授業情報/Course information

開講学期/Course Start 2026年度/Academic Year   後期/Second
開講曜限/Class period 火/Tue 5 , 火/Tue 6
授業区分/Regular or Intensive 週間授業
対象学科/Department 創造工学科/Department of Engineering,創造工学科建築土木工学コース/Department of EngineeringCourse of Architecture and Civil Engineering,創造工学科建築土木工学コース建築学トラック/Department of EngineeringCourse of Architecture and Civil EngineeringArchitecture and Building Engineering Track,創造工学科建築土木工学コース土木工学トラック/Department of EngineeringCourse of Architecture and Civil EngineeringCivil Engineering Track,創造工学科機械ロボット工学コース/Department of EngineeringCourse of Robotics and Mechanical Engineering,創造工学科航空宇宙工学コース/Department of EngineeringCourse of Aerospace Engineering,創造工学科電気電子工学コース/Department of EngineeringCourse of Electrical and Electronic Engineering,システム理化学科/Department of Sciences and Informatics,システム理化学科システム理化学科/Department of Sciences and InformaticsDepartment of Sciences and Informatics,システム理化学科物理物質システムコース/Department of Sciences and InformaticsCourse of Physics and Materials Sciences,システム理化学科化学生物システムコース/Department of Sciences and InformaticsCourse of Chemical and Biological Systems,システム理化学科数理情報システムコース/Department of Sciences and InformaticsCourse of Mathematical Science and Informatics,創造工学科 夜間主コース/Department of Engineering,創造工学科 夜間主コース創造工学科 夜間主コース/Department of EngineeringDepartment of Engineering,創造工学科 夜間主コース機械系コース/Department of EngineeringCourse of Mechanical Engineering,創造工学科 夜間主コース電気系コース/Department of EngineeringCourse of Electrical and Electronic Engineering
対象学年/Year 1年 , 2年 , 3年 , 4年
授業科目区分/Category 教育課程 一般教養教育
必修・選択/Mandatory or Elective 選択
授業方法/Lecture or Seminar 講義科目
授業科目名/Course Title 医の科学(システム理化学科)/Medical Science
単位数/Number of Credits 2
担当教員名/Lecturer 三矢 恵理 (学部)
時間割コード/Registration Code F1608
連絡先/Contact 三矢 恵理(三矢 恵理 (保健管理センター M203教員室)  
E-mail: eri-mitsuya@muroran-it.ac.jp
Faculty Room: M203 in Health Service Center
)
オフィスアワー/Office hours 三矢 恵理(三矢 恵理:特に指定しない。
メールで事前にアポをとってください。
Please make an appointment in advance by email.

)
実務経験/Work experience 三矢 恵理(医療機関や自治体で診療、予防対策に従事した経験を有する)
更新日/Date of renewal 2026/09/03
授業のねらい
/Learning Objectives
この授業では、さまざまな症状や対応、健康増進、疾病予防、医療のかかり方についての基礎知識と実践手法を学ぶことにより、健康や医療に関連する情報を探し出し、理解して、意思決定に活用し、適切な健康行動につなげる能力(いわゆる「ヘルスリテラシー」)を高めることをねらいとする。
到達度目標
/Outcomes Measured By:
目標1 さまざまな症状への対応、疾病予防について理解する。
目標2健康増進、日本の医療制度等について基礎知識を習得する。
目標3適切な健康行動、受診行動をとるため自身の体調や生活習慣について関心をもつ。
授業計画
/Course Schedule
総授業時間数(実時間);22.5時間
第1回 オリエンテーション
第2回 さまざまな症状と対応(1)
第3回 さまざまな症状と対応(2)
第4回 健康と関連する生活習慣(1)
第5回 健康と関連する生活習慣(2)
第6回 健康と関連する生活習慣(3)
第7回 生活習慣病の予防と治療(1)
第8回 生活習慣病の予防と治療(2)
第9回 生活習慣病の予防と治療(3)
第10回 感染症の予防と治療(1)
第11回 感染症の予防と治療(2)
第12回 上手な医療のかかり方(1)
第13回 上手な医療のかかり方(2)
第14回 健康情報と意思決定(1)
第15回 健康情報と意思決定(2)・総括

・1回から2回の課題提出を求める予定であり、自己学習して提出すること。
・各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて平均4時間必要です。

参考書等
/Required Materials
医学概論 北村諭著  中外医学社 2023(ISBN:4498079191)
家庭の医学 : オールカラー版 川名正敏総監修  成美堂出版 2016(ISBN:4415321593)
教科書・参考書に関する備考 授業はPowerPointのスライドを用いて行う。
授業の資料としてスライドの抜粋をPDF化したものをMoodleにアップロードする。
参考書は必ずしも購入する必要はないが、随時図書館で参考にすること。
成績評価方法
/Grading Guidelines
下記(1),(2),(3) を合計し、得点率60%以上を合格とする。

(1) 小テスト(12-13回;配点20点程度):目標1及び目標2
Moodleを用いて授業内容に関する小テスト(正誤問題、選択問題、穴埋め問題等)を行う。回答のためのアクセスに必要な条件は授業中に示す。
(2) 課題(2回程度;配点1回10点):目標3
医療、健康に関するテーマについて主体的に観察、評価する課題を与える。内容と期限を授業中及びMoodleで示すので、自宅学習してMoodleにより提出する。授業の欠席者を含めて提出を求める。
(3) 期末試験(配点60点程度):目標1,2,3
 小テストと同様の形式で出題する。

〇 留意点
a) 授業に出席なく小テストに回答した場合はカンニングが疑われることに留意すること。
b) 課題について、期限内に提出されないものは原則0点とするが、期限を超えた入院等、個別にやむを得ない理由と判断した場合には期限を過ぎての提出を認めることもある。
c) 期末試験の欠席者には追加課題(レポート)を与える。配点50点とする。
履修上の注意
/Notices
① 本授業は小テストを実施するために、授業中にMoodleアクセス可能な端末を持参すること
② 欠席回数は3回まで; 4回以上欠席した場合は不合格とする。
③ 合格点に達しない場合や欠席の事由に関わらず、再試験、追試験は行わない。
教員メッセージ
/Message from Lecturer
授業を通じて、自分自身のからだの状態や生活習慣に関心を持ち、自分自身で健康をコントロールする力を高めることにより、豊かな学生生活と将来に向けた基盤づくりに役立ててください。
学習・教育目標との対応
/Learning and Educational Policy
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照
幅広い教養に支えられた豊かな人間性、柔軟な思考力、実行力を備え、併せて自己の能力を永続的に高めていくことができる科学技術者としての基盤を養成する。
実務経験のある教員による授業科目
/Course by professor with work experience
1.関連した実務経験を有している教員が担当する科目
No. 回(日時)
/Time (date and time)
主題と位置付け(担当)
/Subjects and instructor's position
学習方法と内容
/Methods and contents
備考
/Notes
該当するデータはありません
Active learning 1-1
/主体的学修(反転授業,小テスト,振り返り 等)
・毎回単元毎の小テストを実施する。
Active learning 1-2
/上記項目に係るALの度合い
50%超
Active learning 2-1
/対話的学修(グループ学習,協働,調査体験 等)
Active learning 2-2
/上記項目に係るALの度合い
該当なし
Active learning 3-1
/深い学修(複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等)
Active learning 3-2
/上記項目に係るALの度合い
該当なし