| 開講学期／Course Start | 2026年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 木/Thu 14 , 木/Thu 15 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 創造工学科 夜間主コース電気系コース／Department of EngineeringCourse of Electrical and Electronic Engineering |
| 対象学年／Year | 2年 , 3年 , 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 創造工学科 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | 電磁気学演習Ⅰ／Exercises in Electromagnetics Ⅰ |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | 植杉 克弘 (創造工学科電気電子工学コース) |
| 時間割コード／Registration Code | J8491 |
| 連絡先／Contact | 植杉 克弘(Y701, 0143-46-5546, uesugi@muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 植杉 克弘(水・木 12:00～13:00) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2026/03/18 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
電磁気学は電気、電子、通信工学および材料科学などの広い分野の基礎をなすものである。この授業では、物理的概念の把握に重点をおいて、主として時間的に変動しない静的な電界・定常電流に関する電磁気学の基礎を学習する。また、物理現象理解に必須の数学であるベクトル解析、偏微分方程式等も学ぶ。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
大きな目標としては、電磁気学に関する基本的な用語・概念を理解し、他の分野・科目においてそれらを応用できること。さらに、この科目に限った小さな目標としては、以下の通り。 １. 静電界に関する電磁気学の諸概念について理解し、それにまつわるものの見方・考え方を正確に述べることができること。 ２. ガウスの法則等の静電界・定常電流に関する公式を具体的な例に適用して、現実を模擬した問題を解くことができること。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間数：1.5 × 15 = 22.5 時間 第１回：ガイダンス、電荷、クーロンの法則 第２回：電界の定義 第３回：電気力線 第４回：ガウスの法則 第５回：電位の定義 第６回：電位の勾配、電気双極子 第７回：ポアソンの方程式とラプラスの方程式 第８回：導体系の電荷と電位 第９回：静電容量 第１０回：静電エネルギーと導体に働く電気力 第１１回：誘電体、電気分極 第１２回：電束密度と誘電率 第１３回：誘電体内での静電界の諸法則 第１４回：電気伝導モデル 第１５回：定常電流 定期試験 ・各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて４時間必要です。 ・教科書の該当部分（授業時間内に指示する）を予め理解した上で授業に参加すること。 |
| 教科書 ／Required Text |
工科の物理3 電磁気学（渡辺征夫、青柳晃著、培風館) (ISBN:9784563021948) |
| 参考書等 ／Required Materials |
電磁気学Ｉ（長岡洋介著、岩波書店)(ISBN:9784000076432) |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
小テスト（７０％）およびレポート（３０％）により評価する。 100 点満点中60 点以上が合格点である。 各到達度目標の評価方法は、 目標１．各小テスト、レポートにおいて用語等に関する問題を出題し、達成度を評価する。 目標２．各小テスト、レポートにおいて計算問題を出題し、達成度を評価する。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
不合格者に対しての再試験はしない。 授業の変更や緊急時の連絡は授業中または掲示板で通知する。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
電磁気学、電磁気学演習、電子物性、電気電子材料、半導体工学、無線伝送工学、高電圧工学、等 |