| 開講学期／Course Start | 2026年度／Academic Year 後期／Second |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 金/Fri 3 , 金/Fri 4 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | システム理化学科化学生物システムコース／Department of Sciences and InformaticsCourse of Chemical and Biological Systems |
| 対象学年／Year | 3年 , 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 システム理化学科 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義科目 |
| 授業科目名／Course Title | 機械的分離操作（前半８週）／Mechanical Separation Operation |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | 藤本 敏行 (システム理化学科化学生物システムコース) |
| 時間割コード／Registration Code | J4184 |
| 連絡先／Contact |
藤本 敏行(H304 5760 fjmt@muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours |
藤本 敏行(月・水曜日 11:55-12:45 教員室前に掲示してあるオフィスアワーで確認してください。 授業が遠隔で行われている間は、E-mailやMoodleのフォーラムでコンタクトしてください。) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2026/09/10 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
機械的操作は化学プロセスにおける，拡散操作と並ぶ物理的な単位操作です．操作の基本は流体の流れおよび粒子の運動の力学的な解析であることから多くは流体工学との関連で説明されます．ここでは，機械的操作の原理を理解し，化学プラントでの操作を担う装置について操作設計の基本を身に付けることを目的とします． |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
・機械的操作の原理を系統的に理解する．（20%） ・流体の流れと粒子の運動を適当な物理量と式により表記できる．（30%） ・粒子の“大きさ”に関する取扱いができる．（10%） ・各種機械的装置の操作設計法を習得する．（40%） |
| 授業計画 ／Course Schedule |
第1回： 粉体に関する工学と単位操作 第2回： 粒子の“大きさ”(幾何学的な大きさ，相当径，比表面積径など) 第3回： 粒子の“大きさ”の分布とその表示方法 第4回： 流体からの粉体の分離I(液相系，気相系の違い、単一粒子の運動，重力下での運動) 第5回： 流体からの粉体の分離II(遠心力場，電界中での粒子の運動，障害物周りの粒子の運動） 第6回： 気体からの粉体の分離(重力分離，サイクロン，エアフィルター) 第7回： 液体からの粉体の分離(濾過，沈降濃縮) 第8回： 第１回から第７回の総括的な演習 定期試験 ・各回の学修時間の目安は，事前・事後合わせて4時間必要です。 |
| 参考書等 ／Required Materials |
基礎化学工学(ISBN:4563045551)
化学工学概論(ISBN:4782825102) |
| 教科書・参考書に関する備考 | 資料を必要に応じて配布する。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
それぞれの目標について，小テスト・定期試験により到達度を評価します． その割合は小テスト：定期試験で20:80とし，評点60%以上を合格とします． |
| 履修上の注意 ／Notices |
筆記用具の他，定規，電卓を常備してください． 30分以上の遅刻は出席と認めない． 再試験は行わない． |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
数学，情報系科目，流れ学A，流れ学B，拡散分離操作，化学反応操作など |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
|---|---|---|---|---|
| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
授業の終わりに小テストを行いますので、予習のうえ、授業に参加してください。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%未満 |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
該当しない。 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
該当しない。 |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |