| 開講学期／Course Start | 2026年度／Academic Year 後期／Second |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 月/Mon 1 , 月/Mon 2 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | システム理化学科化学生物システムコース／Department of Sciences and InformaticsCourse of Chemical and Biological Systems |
| 対象学年／Year | 2年 , 3年 , 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 システム理化学科 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義科目 |
| 授業科目名／Course Title | 有機化学B／Organic Chemistry B |
| 単位数／Number of Credits | 2 |
| 担当教員名／Lecturer | 上井 幸司 (システム理化学科化学生物システムコース) |
| 時間割コード／Registration Code | J4060 |
| 連絡先／Contact | 上井 幸司(mail: uwai@muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours |
上井 幸司(水曜日16：00〜18：00 これ以外の時間も事前に連絡いただけたら対応いたします．) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2026/09/10 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
有機化学Bでは，有機化学A（2年前期）で学んだ基本的な知識をさらにカルボニル化合物，カルボン酸誘導体，立体化学，ハロアルカン，アルコール，エーテル，アミンなどの具体的な有機化合物の反応へ適用し，基礎的な反応の概念，立体化学，そして化学反応の仕組みを習得し，将来の高度な有機反応が理解できる基礎力をつける． |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
1．カルボニル基の構造からその性質を推測できる．（5％） 2．カルボニル基への求核付加反応の機構を理解することができる。（15％） 3．カルボン酸誘導体の求核置換反応の機構を理解することができる。（1５％） 4．有機反応により生じる有機分子の対称性の識別ができ，その構造を描ける．（5％） 5．ハロアルカンの合成法および反応性について理解する．(30%) 6．アルコールの合成法および反応性について理解する．(15%) 7．エーテル，エポキシおよびアミン類の合成法および反応性を理解する．(15%) |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間数（実時間）：22.5時間 第１週：イントロダクション 第２週 カルボニル基への求核付加反応：カルボニル基の構造と反応性(第8章) 第３週 カルボニル基への求核付加反応：求核付加反応(第8章) 第４週 カルボン酸誘導体の求核置換反応：構造と反応性(第9章) 第５週 カルボン酸誘導体の求核置換反応：求核置換反応（第9章） 第６週 カルボニル化合物のヒドリド還元と Grignard 反応：還元反応（第10章） 第７回：カルボニル化合物のヒドリド還元と Grignard 反応：C-C結合の生成と立体化学（第10章，11章） 第８回：ハロアルカンの求核置換反応：ハロアルカンの構造と反応性(第12章) 第９回：ハロアルカンの求核置換反応：求核置換反応(第12章) 第１０回：ハロアルカンの脱離反応：脱離反応（第13章） 第１１回：ハロアルカンの脱離反応：競争反応（第13章） 第１２回：アルコール，エーテル，硫⻩化合物とアミン：アルコールの化学（第14章） 第１３回：アルコール，エーテル，硫⻩化合物とアミン：エーテルの化学（第14章） 第１４回：アルコール，エーテル，硫⻩化合物とアミン：アミンの化学（第14章） 第１５回：まとめ 定期試験は，15週の講義の後行う. ＊講義中に小テストを行う。 繰り返し演習が大事である。 各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて4時間必要です。 |
| 教科書 ／Required Text |
有機化学 改訂3版(ISBN:9784621308387)
HGS分子模型C型セット（丸善出版）(ISBN:9784807909) |
| 参考書等 ／Required Materials |
『有機化学 改訂3版』問題の解き方(ISBN:9784621308554)
困ったときの有機化学 第２版（上）(ISBN:9784759819458) 困ったときの有機化学 第２版（下）(ISBN:9784759819465) マクマリー有機化学(上)第9版(ISBN:4807909126) マクマリー有機化学(中)第9版(ISBN:4807909134) マクマリー有機化学(下)第9版(ISBN:4807909142) 有機反応機構の書き方 第2版 : 基礎から有機金属反応まで（Robert B. Grossman [著] ; 奥山格訳、丸善出版 2022）(ISBN:4621307827) |
| 教科書・参考書に関する備考 |
『有機化学 改訂3版』問題の解き方：教科書の問題，章末問題を自習するために． 困ったときの有機化学 第２版：授業内容でつまづいた時に． マクマリー有機化学 第9版：広く教科書として採用されているもの． 有機反応機構の書き方：私は反応機構をこれで勉強した． |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
成績評価方法 定期試験で100点満点中60点以上を合格とする。（100％） 15回中3回以下の欠席は定期試験の受験を認めますが，4回以上の欠席は認めません． 出席は教室内の成績登録システムと小テストの両方により確認します． |
| 履修上の注意 ／Notices |
不合格者は再履修となる。 既習の「有機化学A」での基礎的事項を理解していないと本科目を習得することは困難であるので，よく復習し，理解しておくこと． |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
本科目は範囲が広いので，普段からコツコツと学習を進めることをお勧めします． |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
有機化学A，有機化学C，有機化学D，有機化学実験 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
毎時間，その日あるいは前回の講義内容を踏まえた演習を行う．他の科目で既出の内容は振り返り箇所の説明と必要事項の指示をする． |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
関連科目の内容を本科目内容で説明する． |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%未満 |