| 開講学期／Course Start | 2025年度／Academic Year 後期／Second |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 木/Thu 11 , 木/Thu 12 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 全学科 |
| 対象学年／Year | 1年 , 2年 , 3年 , 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 一般教養教育 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | 日本語Ｄ-２／JapaneseD-2 |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | 坂本 裕子 (学部) |
| 時間割コード／Registration Code | F1555 |
| 連絡先／Contact |
坂本 裕子(研究室 / room：N204-1 メール/ mail：sakamoto@muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours |
坂本 裕子(月～金曜日：9:30-19:30 Mon.-Fri. 9:30-19:30) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2025/09/25 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
語彙、文法、読解に焦点を当て、日本語能力試験 N１の準備をする。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
1 N1レベルに必要な語彙と文法を学習する。 2 長い文章や複雑な文章を理解できる。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
第１回：ガイダンス 第２回：語彙、文法、読解 第３回：小テスト、語彙、文法、読解 第４回：小テスト、語彙、文法、読解 第５回：小テスト、語彙、文法、読解 第６回：小テスト、語彙、文法、読解 第７回：小テスト、語彙、文法、読解 第８回：小テスト、語彙、文法、読解 第９回：小テスト、語彙、文法、読解 第１０回：小テスト、語彙、文法、読解 第１１回：小テスト、語彙、文法、読解 第１２回：小テスト、語彙、文法、読解 第１３回：小テスト、語彙、文法、読解 第１４回：小テスト、語彙、文法、読解 第１５回：小テスト、語彙、文法、読解 第１６回：定期試験 ※総授業時間：22.5時間 ・毎回の授業において、前回学習した内容に関連した小テストを課すので、準備すること。 ・各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて4時間必要。 |
| 教科書 ／Required Text |
特になし。 |
| 参考書等 ／Required Materials |
授業中に適宜資料を配付する。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
小テスト（５０点）、定期試験（５０点）で、それぞれ評価する。１００点満点中６０点以上を合格とする。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
日本語能力試験N2レベル以上の日本語力を有すること。 日本語能力試験N1をすでに取得している学生の履修は基本的に認めない。 （他の日本語科目を履修すること） 授業には８０％以上出席すること。 不合格の場合は再履修すること。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
・学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」を参照。 ・JABEEの学習・教育目標との関連 日本語による論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力および国際的に通用するコミュニケーション基礎能力 |
| 関連科目 ／Related course |
日本語A1/2、日本語B-1/2、日本語C-1/2、日本語D-1 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
|---|---|---|---|---|
| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
毎回の授業において、前回学習した内容に関連した小テストを課す。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
該当なし |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
該当なし |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |