| 開講学期／Course Start | 2024年度／Academic Year 後期／Second |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 水/Wed 12 , 水/Wed 13 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 創造工学科 夜間主コース |
| 対象学年／Year | 1年 , 2年 , 3年 , 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 一般教養教育 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | TOEIC英語演習Ａ／TOEIC English Seminar A |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | ゲイナー ブライアン (学部) , ジャック ブロドスキー (その他) |
| 時間割コード／Registration Code | F8003 |
| 連絡先／Contact |
ゲイナー ブライアン(メール: bgaynor@mmm.muroran-it.ac.jp 電話: 0143-46-5843) |
| オフィスアワー／Office hours | ゲイナー ブライアン(火曜日 10:30 ~ 12:00) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2024/08/20 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
TOEICのリスニングとリーディングに関して発展的、かつ実践的な問題に取り組む。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
1）TOEICに必要なリスニング能力の習得 2）TOEICに必要なリーディング能力の習得 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
Week 1 = シラバスの説明、評価の仕方、授業の進め方、注意事項など。 以下、各週で扱うUnitは予定である。進み具合によって扱う範囲は多少前後する場合がある。 Week 2 = Unit 1 Welcome to the company! Week 3 = Unit 2 An important visitor Week 4 = Unit 3 What's on the agenda? Week 5 = Unit 4 That's a great idea Week 6 = Review 1-4, Unit 5 I'll call you back Week 7 = Unit 6 Can I get there on foot? Week 8 = Unit 7 Best Wishes Week 9 = Small Speaking Test Week 10 = Unit 8 That's a good question Week 11 = Review 5-8, Unit 9 What was his major? Week 12 = Unit 10 Tell me about yourself Week 13 = Unit 11 They are too expensive Week 14 = Unit 12 I need to work harder Week 15 = Final Test, Paper test 総授業時間数 22.5時間 ※自己学習の確保を促すたに毎週学習ワークシート等を出します。 ※ 毎回、教科書の該当部分を予習してくることが課題となる; 成績にも反映されるため確実に予習すること。 各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて一時間である。 |
| 教科書 ／Required Text |
Get Ready for International Business, Level 2(ISBN:9780230447912) |
| 参考書等 ／Required Materials |
英語辞書（冊子でも電子でも可、出版社等は指定しない）を必ず持参すること。 |
| 教科書・参考書に関する備考 |
著者： Andrew Vaughan 発行： Macmillan 書名： Get Ready for International Business, Level 2 定価： ¥3,060（税抜）（大学生協で購入のこと） ISBN： 9780230447912 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
期末試験５０％、課題15％、スピーキングテスト３５％の割合で１００点満点に換算し、６０点以上を合格とする。 到達度目標（１）は課題又は授業中の活動で評価する。 到達度目標（２）は課題、授業中の活動又は期末試験で評価する。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
＜成績・欠席・遅刻＞ 本科目は必修科目のため、不合格者（再試験対象者）は再試験の受験を要求する。なお、再試験で単位が認定された場合は、評点は一律60点となる点に留意すること。 欠席は理由の如何にかかわらず3回までしか認めない（初回授業から出欠確認を行うため注意すること）。 4回以上欠席した者は次年度以降に自分の所属コースに開講されている「英語総合演習」の履修（再履修）を要求する。 なお、正当な理由なく5分以上遅刻した場合も、欠席扱いとなるためくれぐれも注意すること。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
各履修者は、Moodleに掲載される授業情報、および大学からのメール（室蘭工業大学の各学生のメールアカウント宛）を定期的に確認のこと。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
フレシュマン英語、英語コミュニケーション、総合英語 |
| 備考 ／Notes |
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| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
反転授業の要素やパートナーとのコミュニケーション活動を授業に取り入れ、アクティブラーニングを実現します。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
グループ又はペアで協力して行う作業、及び、相互評価作業を行う。 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |