| 開講学期／Course Start | 2024年度／Academic Year 後期／Second |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 木/Thu 5 , 木/Thu 6 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 創造工学科 |
| 対象学年／Year | 2年 , 3年 , 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 一般教養教育 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義科目 |
| 授業科目名／Course Title | 英語総合演習（Iクラス）／Comprehensive English Seminar |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | 三村 竜之 (学部) , コールドウェル（北郷） 彩 (その他) , ゲイナー ブライアン (学部) |
| 時間割コード／Registration Code | F1095 |
| 連絡先／Contact |
三村 竜之(m76tatsu＊muroran-it.ac.jp ＊を@に置き換えること) ゲイナー ブライアン(メール: bgaynor@mmm.muroran-it.ac.jp 電話: 0143-46-5843) |
| オフィスアワー／Office hours |
三村 竜之(木曜日10:00--16:00 但し、お昼休み（12:00--13:00）と授業時間帯は除く。 ＊来室の前に必ずメール等でアポイントメントをとっておくこと; アポイントメント無しでの来室には一切応対しない。) ゲイナー ブライアン(火曜日 10:30 ~ 12:00) |
| 実務経験／Work experience |
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| 更新日／Date of renewal | 2024/08/20 |
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| 授業のねらい ／Learning Objectives |
学生の興味と英語能力に応じた中級（TOEIC400-500）レベルの教材を用いて総合的な英語力を習得する。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
1. 教員とのまたは学生間のやり取りを通して実践的な英語力を身につける。 2. リスニング能力の向上。 3. リーディング能力の向上。 4. ライティング能力の向上。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間22.5時間 1. ガイダンス 2. 初級文法と語彙(1)、復習テスト 3. 初級文法と語彙(2)、復習テスト 4. 初級文法と語彙(3)、復習テスト 5. 中間テスト(1) 6. スピーチ課題(1)：内容と文法について 7. スピーチ課題(2)：発音の仕方について 8. スピーチ課題(3)：中間発表 9. スピーチ課題(4)：フィードバック 10. 中間テスト(2) 11. 中級文法と語彙(1)、復習テスト 12. 中級文法と語彙(2)、復習テスト 13. 中級文法と語彙(3)、復習テスト 14. 中級文法と語彙(4)、復習テスト 15. 期末筆記試験 ＊各回で宿題・課題を課す予定。期末試験はエッセイ作成の筆記試験を予定。 各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて一時間です。 You will probably need approximately one hour for preparing and reviewing each lesson. |
| 参考書等 ／Required Materials |
英語辞書（冊子でも電子でも可、出版社等は指定しない）を必ず持参すること。 |
| 教科書・参考書に関する備考 | その都度資料を配布します。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
到達度目標（１）は課題等でで評価する。 到達度目標（２）、（３）、（４）は課題・小テスト等で評価する。 100点満点中60点以上で単位を認定する。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
＜成績・欠席・遅刻＞ 本科目は必修科目のため、不合格者（再試験対象者）は再試験の受験を要求する。なお、再試験で単位が認定された場合は、評点は一律60点となる点に留意すること。 欠席は理由の如何にかかわらず3回までしか認めない（初回授業から出欠確認を行うため注意すること）。 4回以上欠席した者は次年度以降に自分の所属コースに開講されている「英語総合演習」の履修（再履修）を要求する。 なお、正当な理由なく5分以上遅刻した場合も、欠席扱いとなるためくれぐれも注意すること。 ＜履修の手続き＞ 定められた学科・コースの範囲で希望のクラスを選択し、履修登録を行う。 各クラスに定員を設けているため、クラスによっては希望者多数の場合は、抽選ののち、受講生を確定する。 2024年9月下旬には受講希望クラスの意向調査をmoodle上で行う。 詳細は掲示物を参照のこと。 ＊Campus Square を通じて勝手に履修登録を行わないこと!! 無断での履修登録は削除される旨、留意すること。 ＊＊＊ 重要 ＊＊＊ 自分の選択した英語総合演習のクラスの時間帯に他の授業を履修しないようくれぐれも注意すること。誤って他の授業の履修登録をしてしまった場合には英語総合演習クラスの履修は不可能となる点に十分留意されたい。 ＊＊＊ 注意 ＊＊＊ 本授業は編入生は履修できない。編入生は編入生対象の特設クラスを受講すること。詳細は掲示物等で通知する。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
中学、高校で英語を学んできたみなさんにとって、今や自分の実際の必要に応じて英語を使い始めることによって、英語を自分自身のスキルとしてゆく時期ではないでしょうか。自分の考えを表現するために必要な英語力とはどういうものだろうという視点を持って、具体的な目標を設定しながら訓練を始めましょう。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
フレッシュマン英語演習、英語リーディング演習A、英語リーディング演習B、英語コミュニケーションⅠ |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
予習課題、ユニットごとの復習テスト及びそれに代わる復習課題を課す。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
グループ又はペアで協力して行う作業、及び、相互評価作業を行う。 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
該当なし |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |