| 開講学期／Course Start | 2024年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 月/Mon 3 , 月/Mon 4 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | |
| 対象学年／Year | 1年 , 2年 |
| 授業科目区分／Category | 博士前期課程 大学院自専攻科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義科目 |
| 授業科目名／Course Title | 土質力学特論／Advanced Soil Mechanics |
| 単位数／Number of Credits | 2 |
| 担当教員名／Lecturer | 木幡 行宏 (創造工学科建築土木工学コース) |
| 時間割コード／Registration Code | MR118 |
| 連絡先／Contact | 木幡 行宏(居室：D303 電話番号：46-5281 E-mail：kohata@muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 木幡 行宏(月曜日，火曜日 12:10～12:50) |
| 実務経験／Work experience | 木幡 行宏(公益財団法人鉄道総合技術研究所において鉄道構造物等設計標準の作成業務に携わった在職経験を有する) |
| 更新日／Date of renewal | 2024/03/10 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
土の応力―ひずみ関係の特徴を理解するとともに,それを表現する土の構成式の考え方を理解する．また,原位置における強度推定法や設計に用いるための地盤諸数値の求め方を理解するとともに,微小ひずみ領域での土の変形特性について理解する． The aim of this subject is to study stress- strain characteristic of soils and to understand the theory of it's constitutive equations. It is to understand estimation methods for in-situ strength in ground, various soil parameters for geotechnical design and deformation properties of soils at small strain level. |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．土の応力―ひずみ関係を表す基礎理論を理解し説明できる． ２．弾塑性理論に基づいた土の構成式を理解し説明できる． ３．微小ひずみ領域における土の変形特性を理解し,得られる土質諸数値の設計への適用方法を理解する． ４．地盤材料の変形特性に関するモデル化の実際と応用を理解し,説明できる． １．It is able to explain and understand basic theory described stress - strain relations of soil. ２．It is able to explain and understand constitutive equations of soil based on elasto-plastic theory. ３．It is to be understand deformation properties of soil at small strain region and method of applying obtained soil parameters to geotechnical design. ４．It is able to explain and understand practice and application of modelling for deformation properties of geomaterial. |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間数（実時間, Total time of lecture）；22.5時間(22.5 hour) １週目 塑性の定義,応力－ひずみ関係の理想化(1) No.1 Definition of plasticity, idealization of stress - strain relations (1) ２週目 塑性の定義,応力－ひずみ関係の理想化(2) No.2 Definition of plasticity, idealization of stress - strain relations (2) ３週目 ひずみ硬化,弾性状態における応力－ひずみ関係 No.3 Strain hardening, stress - strain relations on elastic state ４週目 降伏関数と負荷関数,流動則,硬化則(1) No.4 Yield and loading function, flow rule, hardening rule (1) ５週目 降伏関数と負荷関数,流動則,硬化則(2) No.5 Yield and loading function, flow rule, hardening rule (2) ６週目 飽和粘性土の応力－ひずみ関係,カムクレイ理論(1) No.6 Stress - strain relation of saturated clay, Cam-clay model (1) ７週目 飽和粘性土の応力－ひずみ関係,カムクレイ理論(2) No.7 Stress - strain relation of saturated clay, Cam-clay model (2) ８週目 飽和粘性土の応力－ひずみ関係,カムクレイ理論(3) No.8 Stress - strain relation of saturated clay, Cam-clay model (3) ９週目 塑性ひずみ増分比 No.9 Incremental ratio of plastic strain 10週目 基本仕事式,消散エネルギー,修正カムクレイ理論(1) No.10 Basic work equation, dissipation energy, Modified Cam-clay model (1) 11週目 基本仕事式,消散エネルギー,修正カムクレイ理論(2) No.11 Basic work equation, dissipation energy, Modified Cam-clay model (2) 12週目 基本仕事式,消散エネルギー,修正カムクレイ理論(3) No.12 Basic work equation, dissipation energy, Modified Cam-clay model (3) 13週目 ダイレイタンシ－特性に基づいた構成式 No.13 Constitutive equation based on dilatancy property 14週目 弾粘塑性理論による土の構成式 No.14 Constitutive equation based on elasto-visco-plastic theory 15週目 堆積軟岩の変形特性 No.15 Deformation property of sedimentary soft rock |
| 教科書・参考書に関する備考 | ・地盤工学会，「土と基礎」，講座「地盤材料の小ひずみでの変形特性と地盤変形問題への適用」，第45巻1月から第46巻3月号（図書館に蔵書） |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
授業中に提示する課題と夏休みに提示する課題（英語論文和訳）に対するレポートを総合して評価する． This subject is evaluated comprehensively for a task given in class and a homework in summer vacation. |
| 履修上の注意 ／Notices |
授業には，事前に配布される教材を必ず持参すること． To bring teaching materials distributed in advance at this class. |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
原則的に講義には必ず出席することとし,レポートは,内容をよく理解すること．また,疑問点が生じた場合には,必ず教員にメール（kohata@mmm.muroran-it.ac.jp）で質問すること． |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
土木コースの学習・教育目標との関係 (1)精深な専門的知識 |
| 関連科目 ／Related course |
土質力学I，土質力学II，応用土質力学 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||