授業情報／Course information

開講学期／Course Start 2024年度／Academic Year 　 前期／First
開講曜限／Class period 水/Wed　10 , 水/Wed　11
授業区分／Regular or Intensive 週間授業
対象学科／Department 創造工学科 夜間主コース電気系コース
対象学年／Year 3年 , 4年
授業科目区分／Category 教育課程　創造工学科
必修・選択／Mandatory or Elective 選択
授業方法／Lecture or Seminar 講義科目
授業科目名／Course Title 信号処理（夜間・電気）／Signal Processing
単位数／Number of Credits 2
担当教員名／Lecturer 加野　裕 (創造工学科電気電子工学コース)
時間割コード／Registration Code J8470
連絡先／Contact 加野　裕(e-mail: h-kano@muroran-it.ac.jp)
オフィスアワー／Office hours 加野　裕(電気電子工学コースホームページを参照して下さい．)
実務経験／Work experience
更新日／Date of renewal 2024/02/14
授業のねらい
／Learning Objectives		 現在,音声信号などアナログ信号として取得されるさまざまな物理情報はデジタル信号に変換され,コンピューター上で処理されている．そのため,アナログ信号をデジタル信号に変換し処理する技術は、電子工学の基本的な技術となっている．この講義では,アナログ信号をデジタル信号に変換し、アナログ信号として要求される加工を演算処理により行い,再びアナログ信号に変換する手法を学習する．
到達度目標
／Outcomes Measured By:		 （１）時間領域と周波数領域の概念および,基本的な時間信号と対応する周波数スペクトルを説明できる．さらに,波形の変化とそれに対応する周波数スペクトルの変化を説明できる．（計算力および理解力,35%）
（２）アナログ信号の持っている情報を失うことなく,デジタル信号に変換する方法とその理論的な裏付けを説明できる．（論理力,35%）
（３）アナログ信号に求められる信号処理をデジタル演算で実現する基本的な方法を説明できる．（理解力,30%）
授業計画
／Course Schedule		 総授業時間数(実時間)：22.5時間

第１回：イントロダクション（信号処理とは）
第２回：信号とシステム
第３回：時間空間と周波数空間（連続時間周期信号の解析）
第４回：時間空間と周波数空間（フーリエ変換）
第５回：時間空間と周波数空間（フーリエ変換対の性質）
第６回：時間空間と周波数空間（コンボリューション）
第７回：時間空間と周波数空間（連続時間システム）
第８回：離散時間信号とその解析（離散時間フーリエ変換）
第９回：離散時間信号とその解析（高速フーリエ変換）
第１０回：離散時間信号とその解析（サンプリングと窓）
第１１回：デジタル演算によるフィルタリング（周波数選択性フィルタ）
第１２回：デジタル演算によるフィルタリング（ＰＣを用いた周波数解析の実際）
第１３回：デジタル演算によるフィルタリング（白色雑音，ＰＣを用いたフィルタリングの実際）
第１４回：デジタル演算によるフィルタリング（移動平均法，積算平均化）
第１５回：z変換とデジタルフィルタ
定期試験

各回の学修時間の目安は，事前・事後合わせて4時間必要です．
教科書
／Required Text		 よくわかる信号処理（浜田望著、オーム社 1995）(ISBN:427412990)
教科書の流れに沿って講義を進め，必要に応じてプリントを配布する．
参考書等
／Required Materials		 特に無し
成績評価方法
／Grading Guidelines		 満点を100点とし，60点以上を合格とする．その成績は．定期試験（60％）と小テスト（40％）により評価する．到達度目標（１）〜（３）について，定期試験において計算問題，論述問題，多岐選択問題を出題し達成度を評価する．なお，教員が認めた学生に限り，課題への取り組みを条件に再試験を行うことがある．再試験の合格者の成績は60点とする．
履修上の注意
／Notices		 不合格者は再履修すること．
欠席届があり，かつ速やかに担当教員に申し出た場合に限り，定期試験の追試験を実施する．
教員メッセージ
／Message from Lecturer		 ガイダンスの周知事項を軽視すると，早々に単位修得が難しくなると思いまので，注意を払って下さい．
自習課題を繰り返し解答することを心がけて下さい．
学習・教育目標との対応
／Learning and Educational Policy		 学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照
No. 回（日時）
／Time (date and time)		 主題と位置付け（担当）
／Subjects and instructor's position		 学習方法と内容
／Methods and contents		 備考
／Notes
該当するデータはありません
Active learning 1-1
／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） 		講義の予復習となる自習課題を配布する．自習課題の演習問題を解答することで講義内容の理解を深める．
Active learning 1-2
／上記項目に係るALの度合い 		50%超
Active learning 2-1
／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等）
Active learning 2-2
／上記項目に係るALの度合い 		該当なし
Active learning 3-1
／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等）
Active learning 3-2
／上記項目に係るALの度合い 		該当なし