| 開講学期／Course Start | 2024年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 火/Tue 10 , 火/Tue 11 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 創造工学科 夜間主コース |
| 対象学年／Year | 2年 , 3年 , 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 創造工学科 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義科目 |
| 授業科目名／Course Title | 熱力学基礎Ａ（前半８週）／Basic Thermodynamics A |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | 楠本 賢太 (創造工学科機械ロボット工学コース) |
| 時間割コード／Registration Code | J8425 |
| 連絡先／Contact |
楠本 賢太(B212室 TEL；0143-46-5952 Mail；kusumoto@muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 楠本 賢太(毎週金曜日 10：00-12：00) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2024/03/06 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
創造工学科の各コースで必要な熱力学に関する基礎事項として、以下を理解することをねらいとする。 （１）熱力学の基礎事項（温度と状態量・単位系） （２）熱力学第一法則 （３）理想気体の状態変化 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
（１）熱力学第一法則が理解できる。(知識力) （２）系に出入りする熱量、仕事量が計算出来る。(計算力) （３）状態量とそうでない量が理解できる。(知識力) |
| 授業計画 ／Course Schedule |
第１回：熱平衡と温度、状態量、状態変化、SI単位系と他の単位系 第２回：理想気体の状態方程式（内部エネルギー、定圧比熱、定容比熱等の定義） 第３回：仕事と熱 第４回：閉じた系のエネルギー式 第５回：流動系のエネルギー式 第６回：比熱（Meyerの式、比熱比、分子の自由度） 第７回：理想気体の性質と可逆変化 （等温変化、等圧変化、等容変化、断熱変化、ポリトロープ変化） 第８回：定期試験 各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて4時間必要です。 総授業時間数：１２時間 教科書の該当部分（授業時間内に指示する）を予め理解した上で授業に参加すること。授業時間内に小テストを実施するので、準備すること。 |
| 教科書 ／Required Text |
熱力学きほんの「き」(ISBN:9784627673519) |
| 参考書等 ／Required Materials |
熱力学 = thermodynamics（日本機械学会著、日本機械学会 2002）(ISBN:9784888981040)
図解熱力学の学び方（北山直方著、オーム社 1984）(ISBN:9784274085468) 例題でわかる工業熱力学（平田哲夫、 田中誠、 熊野寛之共著、森北出版 2008）(ISBN:9784627673427) |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
自己学習を促すため授業中に出した課題や小テストの理解度（３０％）と、定期試験（７０％）によって達成度（１００％）を判断する。評価点は１００点満点中６０点以上が合格とする。 積極的な授業への関与がないものは減点する（欠席等）。 到達度目標（１）の評価＝＞第１回から第４回までの小テストと定期試験により評価する 到達度目標（２）の評価＝＞第２回から第５回までの小テストと定期試験により評価する 到達度目標（３）の評価＝＞第６回から第７回までの小テストと定期試験により評価する |
| 履修上の注意 ／Notices |
・不合格者は再履修すること。 ・授業の変更などは授業中に通知する。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
熱力学基礎Ｂ、熱力学、伝熱工学、推進工学、原子力工学 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
レポート課題により理解度を確認する。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
物理学、流体力学の知識の統合が必要である。 |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%未満 |