開講学期/Course Start | 2024年度/Academic Year 後期/Second |
---|---|
開講曜限/Class period | 金/Fri 7 , 金/Fri 8 |
授業区分/Regular or Intensive | 週間授業 |
対象学科/Department | 情報電子工学系学科電気電子工学コース/Department of Information and Electronic EngineeringCourse of Electrical and Electronic Engineering,情報電子工学系学科情報通信システム工学コース/Department of Information and Electronic EngineeringCourse of Information and Communication Engineering,創造工学科電気電子工学コース/Department of EngineeringCourse of Electrical and Electronic Engineering |
対象学年/Year | 2年 , 3年 , 4年 |
授業科目区分/Category | 教育課程 創造工学科 |
必修・選択/Mandatory or Elective | 必修 |
授業方法/Lecture or Seminar | 演習科目 |
授業科目名/Course Title | 電気回路演習/Exercises in Electric Circuits |
単位数/Number of Credits | 2 |
担当教員名/Lecturer | 川口 秀樹 (創造工学科電気電子工学コース) , 髙橋 一弘 (創造工学科電気電子工学コース) , 武内 裕香 (創造工学科電気電子工学コース) |
時間割コード/Registration Code | J3093 |
連絡先/Contact |
川口 秀樹(F207, 0143-46-5510, kawa@muroran-it.ac.jp)
髙橋 一弘(F309-2, 0143-46-5560, ktakahashi@muroran-it.ac.jp) 武内 裕香(A138, 0143-46-5559, yuka0122@mmm.muroran-it.ac.jp ) |
オフィスアワー/Office hours |
川口 秀樹(木曜日 16:00 - 17:00, 18:00-19:00)
髙橋 一弘(月・水 10:40-11:20) 武内 裕香(別に学科web等で掲示する。) |
実務経験/Work experience |
川口 秀樹(通信事業を扱う企業での通信機器の回路設計・開発経験を有する)
|
更新日/Date of renewal | 2024/08/19 |
---|---|
授業のねらい /Learning Objectives |
工学科共通科目の電気回路基礎を基本とし、電気回路における、交流回路、交流電力、ひずみ波交流、過渡現象、回路方程式、回路の諸定理、四端子回路、三相交流、分布定数回路などの概念を具体的な課題の計算を通して理解する。 |
到達度目標 /Outcomes Measured By: |
1. 正弦波交流、インピーダンス、交流回路、交流電力、ひずみ波交流、過渡現象の諸法則を理解し、それに対応した問題を解くことができる。(理解力、計算力 60%) 2. 回路方程式、相互インダクタンス、回路の諸定理、四端子回路、多相交流、分布定数回路等の概念を理解し、それに対応した問題が解ける(理解力、計算力 40%) |
授業計画 /Course Schedule |
総時間数: 1.5 時間×15回 = 22.5 時間 第1回:ガイダンス,交流回路(瞬時値表示,フェーザ表示,共振) 第2回:交流回路(交流電力) 第3回:相互インダクタンス(変成器,T型等価回路) 第4回:相互インダクタンス(変成器を含む交流回路網) 第5回:回路方程式(閉路方程式法) 第6回:回路方程式(節点電位法) 第7回:回路の諸定理(ノルトン・テブナンの定理) 第8回:回路の諸定理(電力最大定理,重ね合せ法,星形-三角変換) 第9回:四端子回路(アドミッタンス・インピーダンス行列・四端子行列) 第10回:四端子回路(影像・反復パラメータ,縦続・並列・直列接続) 第11回:三相交流(三相交流の表示法、星形・三角結線) 第12回:三相交流(平衡三相交流) 第13回:三相交流(不平衡三相交流) 第14回:ひずみ波回路(フーリエ級数・フーリエ変換,ひずみ波交流回路) 第15回:過渡現象,分布定数回路(無限長線路、有限長線路) ・各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて4時間必要です。 |
教科書 /Required Text |
基礎からの交流理論 小郷寛原著 ; 小亀英己、 石亀篤司著 電気学会 2002(ISBN:4886862306) (ISBN:4886862306)
電気回路 Joseph A. Edminister著 ; 村崎憲雄他訳 オーム社 1995(ISBN:4274130142)(ISBN:4274130142) |
成績評価方法 /Grading Guidelines |
到達度目標の1.は、小テストとレポートで計算問題を出題し、達成度を評価する。 到達度目標の2.は、小テストとレポートで計算問題を出題し、達成度を評価する。 小テスト、レポートの点数配分は以下の通りである。 (1) 小テスト60%、レポート40%として総合評価し、100点満点中60点以上を合格とする。 (2) 評価点が60点未満のものは再履修すること。 |
履修上の注意 /Notices |
(1) 関数電卓を用意すること。試験における使用も認めるが、使用方法は各自が習得すること。 |
教員メッセージ /Message from Lecturer |
指定課題を参考に予習を行い受講すること。 授業内容を踏まえて指定課題を再度解くこと。 授業では,概ね隔週で,その回の内容についての小テストを行う。 |
学習・教育目標との対応 /Learning and Educational Policy |
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
関連科目 /Related course |
この科目の履修にあたっては、2学年前期開講の電気回路基礎を履修しておくことが望ましい。 今後の関連科目は、電気電子コース3学年開講の電磁エネルギー変換工学、送配電工学である。 |
実務経験のある教員による授業科目 /Course by professor with work experience |
1.関連した実務経験を有している教員が担当する科目 |
No. | 回(日時) /Time (date and time) |
主題と位置付け(担当) /Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考 /Notes |
---|---|---|---|---|
該当するデータはありません |
Active learning 1-1 /主体的学修(反転授業,小テスト,振り返り 等) |
対応する「電気回路」授業の内容に関し,具体的な課題を解かせることにより理解を深めさせている.さらに,単元毎に小テストを実施し,自身の理解度を確認させている. |
---|---|
Active learning 1-2 /上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
Active learning 2-1 /対話的学修(グループ学習,協働,調査体験 等) |
|
Active learning 2-2 /上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
Active learning 3-1 /深い学修(複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等) |
|
Active learning 3-2 /上記項目に係るALの度合い |
該当なし |