| 開講学期／Course Start | 2024年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 他/Oth. |
| 授業区分／Regular or Intensive | 集中講義 |
| 対象学科／Department | 建築社会基盤系学科建築学コース／Department of Civil Engineering and ArchitectureCourse of Architecture and Building Engineering,創造工学科建築土木工学コース建築学トラック／Department of EngineeringCourse of Architecture and Civil EngineeringArchitecture and Building Engineering Track |
| 対象学年／Year | 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 創造工学科 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | 卒業研究（建築学トラック）／Undergraduate Research |
| 単位数／Number of Credits | 6 |
| 担当教員名／Lecturer | 市村 恒士 (創造工学科建築土木工学コース) , 山田 深 (創造工学科建築土木工学コース) , 真境名 達哉 (創造工学科建築土木工学コース) , 濱 幸雄 (創造工学科建築土木工学コース) , 武田 明純 (創造工学科建築土木工学コース) , 永井 宏 (創造工学科建築土木工学コース) , 髙瀬 裕也 (創造工学科建築土木工学コース) , KIM JIHOON (創造工学科建築土木工学コース) , 加藤 誠 (創造工学科建築土木工学コース) , 桒原 浩平 (創造工学科建築土木工学コース) , 谷口 円 (創造工学科建築土木工学コース) |
| 時間割コード／Registration Code | J3190 |
| 連絡先／Contact |
市村 恒士(市村恒士 kichi@muroran-it.ac.jp)
山田 深(Y603、0143-46-5260、shinyam@muroran-it.ac.jp)) 真境名 達哉(Y605 0143-46-5257 majikina@muroran-it.ac.jp) 濱 幸雄(研究室: D314 Tel: 0143-46-5211 e-mail: hama@muroran-it.ac.jp) 武田 明純(E-mail: atake1@muroran-it.ac.jp TEL: 0143-46-5252 教員室：Y201室) 永井 宏(永井 宏(D321 0143-46-5219 nagai@muroran-it.ac.jp) ) 髙瀬 裕也(D323 0143-46-5202 y.takase@mmm.muroran-it.ac.jp) KIM JIHOON(金志訓, D316, 0143-42-5214, bmjhun@mmm.muroran-it.ac.jp) 加藤 誠(Y-503 Email:18999401@muroran-it.ac.jp) 桒原 浩平(Y705, 0143-46-5250, kuwabara@muroran-it.ac.jp) 谷口 円(Y-505 madoka@muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours |
市村 恒士(Y703室 火，金：12:15〜12:45) 山田 深(月火 12:00-12:30/Monday and Tuesday, 12:00-12:30 ) 真境名 達哉(月曜日、火曜日 12:20-12:50) 濱 幸雄(火曜日 12:00-13:00) 武田 明純(月曜日：12:00-12:30 木曜日：12:00-12:30) 永井 宏(永井 宏（月曜日 12：00～12：30，火曜日 12：00～12：30） ) 髙瀬 裕也(火曜日 12：00 ～ 12：30 水曜日 12：00 ～ 12：30) KIM JIHOON(金志訓, 月 12:00~12:30, 木 12:00~12:30) 加藤 誠 桒原 浩平(いつでも可) 谷口 円(水：12:00－13:00) |
| 実務経験／Work experience |
山田 深(建築デザイン事務所において設計監理業務に携わった在職経験を有する) 濱 幸雄(総合非鉄金属メーカーにおいて建築設計、施工管理、研究開発経験を有する) 髙瀬 裕也(建設会社において構造設計に携わった在職経験を有する) 加藤 誠(建築設計事務所において建築設計業務に携わった在職経験を有する) 谷口 円(建設会社において，施工管理に携わった経験を有する/公的研究機関において，試験研究に携わった経験を有する) |
| 更新日／Date of renewal | 2024/03/06 |
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| 授業のねらい ／Learning Objectives |
指導教員の指導の下に、建築学の諸分野における特定の課題について、研究目標と計画を立案し、それに基づいて研究を実行することを通して、これまで修得した知識の有効かつ適切な応用能力、さらには創造性と総合的な判断能力を滋養し、問題解決能力を育成することを目的とする。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
1.種々の研究テーマの内容を考え、自分が取り組むべき研究を選定することができるとともに、選んだ研究テーマについて自分の意見をもつことができる。 2.研究テーマについて、問題点を理解し、解決方法に対するアプローチを理解することができる。 3.論文あるいは設計の書き方を理解し、文章化あるいは具現化することができる。 4.与えられた制約下で計画的に実験、解析、設計作業を進めて、研究テーマに対する解決方法をまとめ,作成した論文あるいは設計について、自分の意見で相手に対して適切で十分な発表と質疑応答を行うことができる。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
４月上旬に所属研究室を決定する。 以降は、各研究室の研究方針に従い、提出期日までに各自の研究テーマが終了するよう研究計画あるいは設計計画を立案し、実施する。 １０月中旬に、中間発表会を行う。 ２月上旬に卒業研究の成果（卒業論文および梗概、卒業設計にあっては設計図面）を提出した上で、２月中旬の卒業研究発表会で成果を発表する。 |
| 教科書 ／Required Text |
各指導教員の指示による。 |
| 参考書等 ／Required Materials |
各指導教員の指示による。 |
| 教科書・参考書に関する備考 |
[教科書] 各指導教員の指示による。 [参考書] 各指導教員の指示による。 [備 考] |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
提出された成果（卒業論文あるいは設計図面）および発表会における発表、質疑応答状況を複数の教員で評価し、１００点満点中６０点以上を合格とする。 各到達度目標の評価方法は,次のように行う。 目標1：研究室での日常の研究活動,ゼミでの討論を通して,到達度を評価する。 目標2：研究室での日常の研究活動,ゼミでの討論,発表用梗概,作品により,到達度を評価する。 目標3：発表用梗概により,到達度を評価する。 目標4：発表会プレゼンテーションにおいて成果の内容を適切に説明し,質疑において質問の主旨を理解して自分の考えや正しい回答を説明できるかにより,到達度を評価する。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
学生便覧に示す卒業研究着手条件を満たした学生が履修できる。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
研究テーマ、設計課題の選定方法、問題解決方法、実験あるいは解析の方法、論文の書き方、研究の面白さ・厳しさを学びとることを期待している。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
学生便 「学習目標と授業科目との 係表」参照 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
各研究室におけるゼミナールにおける発表等においては，これまでの関連研究等を整理しつつ，それに対応した研究等の展開を自らの力で主体的に整理する。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超、15%～50% |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
各研究室におけるゼミナールや実験において院生も含めたグループ型の学習・調査等を実施する。 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超、15%～50% |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
建築や都市に関わる問題設定，その課題に対応すべく，各専門分野や関連分野の知識を総合的に活用して，調査分析，考察等を行う。 |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |