授業情報/Course information

開講学期/Course Start 2023年度/Academic Year   後期/Second
開講曜限/Class period 木/Thu 12 , 木/Thu 13
授業区分/Regular or Intensive 週間授業
対象学科/Department 創造工学科 夜間主コース電気系コース
対象学年/Year 2年 , 3年 , 4年
授業科目区分/Category 教育課程 創造工学科
必修・選択/Mandatory or Elective 必修
授業方法/Lecture or Seminar 演習科目
授業科目名/Course Title 電気回路演習/Exercises in Electric Circuits
単位数/Number of Credits 2
担当教員名/Lecturer 武田 圭生 (創造工学科電気電子工学コース)
時間割コード/Registration Code J8443
連絡先/Contact 武田 圭生(F307, 0143-46-5562, ktakeda@muroran-it.ac.jp)
オフィスアワー/Office hours 武田 圭生(月・木12:00~12:50, その他、在室時はいつでも)
実務経験/Work experience
更新日/Date of renewal 2023/08/04
授業のねらい
/Learning Objectives
工学科共通科目の電気回路基礎を基本とし、電気回路における、交流回路、交流電力、ひずみ波交流、過渡現象、回路方程式、回路の諸定理、四端子回路、三相交流、分布定数回路などの概念を具体的な課題の計算を通して理解する。    
到達度目標
/Outcomes Measured By:
1. 正弦波交流、インピーダンス、交流回路、交流電力、ひずみ波交流、過渡現象の諸法則を理解し、それに対応した問題を解くことができる。(理解力、計算力 60%)
2. 回路方程式、相互インダクタンス、回路の諸定理、四端子回路、多相交流、分布定数回路等の概念を理解し、それに対応した問題が解ける(理解力、計算力 40%)
授業計画
/Course Schedule
総時間数: 1.5 時間×15回 = 22.5 時間

第1回:交流回路(瞬時値表示,フェーザ表示)
第2回:交流回路(共振)
第3回:交流回路(交流電力)                     【小テスト1】
第4回:相互インダクタンス(変成器,T型等価回路)
第5回:相互インダクタンス(変成器を含む交流回路網)         【小テスト2】
第6回:回路方程式(閉路方程式法)
第7回:回路方程式(節点電位法)                   【小テスト3】
第8回:回路の諸定理(ノルトン・テブナンの定理)
第9回:回路の諸定理(電力最大定理,重ね合せ法,星形-三角変換)   【小テスト4】
第10回:四端子回路(アドミッタンス・インピーダンス行列・四端子行列)
第11回:四端子回路(影像・反復パラメータ,縦続・並列・直列接続)  【小テスト5】
第12回:三相交流(三相交流の表示法、星形・三角結線)
第13回:三相交流(平衡三相交流,不平衡三相交流)          【小テスト6】
第14回:ひずみ波回路(フーリエ級数・フーリエ変換,ひずみ波交流回路)        
第15回:過渡現象,分布定数回路(無限長線路、有限長線路)      【小テスト7】

各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて4時間必要です。
教科書
/Required Text
基礎からの交流理論 小郷寛原著 ; 小亀英己, 石亀篤司著  電気学会 2002(ISBN:4886862306) (ISBN:4886862306)
電気回路 Joseph A. Edminister著 ; 村崎憲雄他訳  オーム社 1995(ISBN:4274130142) (ISBN:4274130142)
成績評価方法
/Grading Guidelines
到達度目標の1.は、小テストとレポートで計算問題を出題し、達成度を評価する。
到達度目標の2.は、小テストとレポートで計算問題を出題し、達成度を評価する。
小テスト、レポートの点数配分は以下の通りである。
(1) 小テスト70%、レポート30%として総合評価し、100点満点中60点以上を合格とする。
(2) 評価点が60点未満のものは再履修すること。
履修上の注意
/Notices
(1) 関数電卓を用意すること。試験における使用も認めるが、使用方法は各自が習得すること。
教員メッセージ
/Message from Lecturer
指定課題を参考に予習を行い受講すること。
授業内容を踏まえて指定課題を再度解くこと。授業ではその回の内容についての小テストを行う。
学習・教育目標との対応
/Learning and Educational Policy
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照
関連科目
/Related course
この科目の履修にあたっては、2学年前期開講の電気回路基礎を履修しておくことが望ましい。
今後の関連科目は、電気電子コース3学年開講の電磁エネルギー変換工学である。
No. 回(日時)
/Time (date and time)
主題と位置付け(担当)
/Subjects and instructor's position
学習方法と内容
/Methods and contents
備考
/Notes
該当するデータはありません
Active learning 1-1
/主体的学修(反転授業,小テスト,振り返り 等)
毎回の授業において,前回授業の復習の後,講義全体における位置づけ,当日の授業へのつながりを説明する.
本講義と密接に関係する「電気回路」の講義内容を参考にして,毎回指定する課題を解いて受講すること.
授業内容に関連した小テストを行う.
授業では指定課題や小テストの解法例を紹介し,振り返りの機会を与える.
Active learning 1-2
/上記項目に係るALの度合い
50%超
Active learning 2-1
/対話的学修(グループ学習,協働,調査体験 等)
Active learning 2-2
/上記項目に係るALの度合い
該当なし
Active learning 3-1
/深い学修(複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等)
「電気回路基礎」で学んだことをベースとし,発展した学習を行う.
また,「電気回路」で学ぶ知識を生かして,指定課題を解くことにより知識を深化させる.
Active learning 3-2
/上記項目に係るALの度合い
15%~50%