| 開講学期／Course Start | 2023年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 月/Mon 10 , 月/Mon 11 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 創造工学科 夜間主コース |
| 対象学年／Year | 2年 , 3年 , 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 創造工学科 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義科目 |
| 授業科目名／Course Title | 流れの力学Ｂ（後半８週）／Introduction to Fluid Mechanics B |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | 風間 俊治 (創造工学科機械ロボット工学コース) |
| 時間割コード／Registration Code | J8424 |
| 連絡先／Contact | 風間 俊治(T. Kazama，B319，46-5349，kazama@muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 風間 俊治(Mon. 16:00-17:00 in 2st semester [3Q & 4Q] of 2023 academic year) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2023/02/12 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
水や空気などの流体の流れの基礎を理解する。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．静止流体の力学を理解し、流体が物体に及ぼす力を計算できる。（理解力、計算力） ２．管内の定常流れを主な対象として、流量や圧力損失などの諸量を計算できる。（理解力、計算力） |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間数（実時間）：12時間 第１回：流体の物性とニュートンの粘性則 第２回：圧力の応用とマノメータ 第３回：浮力の応用と密度計 第４回：流れの性質と層流・乱流 第５回：流れの特性とレイノルズ数 第６回：流れのエネルギーとベルヌーイの定理 第７回：管路内の流れとベルヌーイの式 第８回：（まとめと）定期試験 ・教科書の該当部分に予め目を通しておくこと。 ・ほぼ毎回の授業で課す小テストならびに練習問題に取り組むこと。 ・新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、あるいは進捗状況や諸事情により、学生諸君への周知のもと、授業計画・授業実施方法を変更する可能性がある。 ・各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて４時間必要です。 |
| 教科書 ／Required Text |
明解入門流体力学 杉山弘編著 ; 松村昌典, 河合秀樹, 風間俊治共著 森北出版 2020(ISBN:4627674120) |
| 参考書等 ／Required Materials |
水理学の初歩 : はじめて学ぶ人のために 荻原能男著 東海大学出版会 2000(ISBN:9784486015116)
絵とき水理学 國澤正和, 西田秀行, 福山和夫共著 オーム社 2018(ISBN:9784274222504) 流体力学 = Fluid Mechanics 日本機械学会著 日本機械学会 2005(ISBN:9784888981194) 流体力学 杉山弘, 遠藤剛, 新井隆景共著 森北出版 1995(ISBN:9784627605206) ポイントを学ぶ流れの力学 加藤宏編 丸善 1989(ISBN:9784621034101) |
| 教科書・参考書に関する備考 | 教科書を除く必要な資料等は、別途、配布等により学習を支援する。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
・小テスト（複数回、計60点）および定期試験（1回、40点）を合計（100点満点）して評価する。 ・合計60点（100点満点の60％）以上を合格とする。 ・上記の結果、60点に達しなかった者を対象として、再試験を1回のみ実施する。 ・再試験は夏期休業中になる。 ・再試験の結果、得点率60％以上の者を60点として合格とする。 ・（再試験の）不合格者は再履修すること。 ・到達度目標１～２の評価方法：考察問題や計算問題を出題し、達成度を評価する。 ・新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生諸君への周知のもと、成績評価方法を変更する可能性がある。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
・変更等は授業時間中（一部、Moodleの本科目のページ）にアナウンスする。 ・毎回の出席が原則である。病気、怪我、事故、忌引き等の止むを得ない欠席については、学生支援センター（学務課）に欠席届を提出のこと。新型コロナウイルス感染症に関わる場合は、本学の行動指針に従って対応すること。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
液体や気体の流れは、建築、土木、機械、電気、航空の各工学分野の技術者が備えるべき基礎知識のひとつです。希望コースによらず、皆さん、頑張って修得して下さい。 授業中は、講義を聞き、ノートを取り、問題を解くとともに、自学自習に励んで下さい。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
流れの力学Ａ⇒［流れの力学Ｂ］ →流体力学Ⅰ、Ⅱ（機械系コース） →電磁気学、電磁気学演習（電気系コース） |
| 備考 ／Notes |
2023年度の授業（講義）は、遠隔形式（Moodle & Zoom）の授業を予定しています。 小テストは遠隔（Moodle）を、定期試験は対面（教室）を予定しています。 定期試験（方法や形式等）については、現時点（シラバス作成時）で未確定です。 感染状況が好転した場合などには、対面（教室）での演示実験等を行う可能性があります。 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
|---|---|---|---|---|
| 該当するデータはありません | ||||
|
Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
自主的に問題を解き、現象の理解に努めること。 |
|---|---|
|
Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%未満 |
|
Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
|
|
Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
|
Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
|
|
Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |