| 開講学期／Course Start | 2023年度／Academic Year 後期／Second |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 木/Thu 9 , 木/Thu 10 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | システム理化学科化学生物システムコース／Department of Sciences and InformaticsCourse of Chemical and Biological Systems |
| 対象学年／Year | 3年 , 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 システム理化学科 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義科目 |
| 授業科目名／Course Title | 高分子化学Ｂ（後半８週）／Polymer Chemistry B |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | 中野 英之 (システム理化学科化学生物システムコース) |
| 時間割コード／Registration Code | J4114 |
| 連絡先／Contact | 中野 英之(教員室：H409, 電話番号: 0143-46-5753, E-mail: nakano(at)mmm.muroran-it.ac.jp (at)は@に置き換えてください) |
| オフィスアワー／Office hours | 中野 英之(火曜日9:00-10:00，その他在室時は随時OK) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2023/08/02 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
高分子は、それを構成する構造単位である低分子とは構造・物性が大きく異なる。このような高分子の化学の基礎として、本講義では高分子の物理化学的性質について学ぶ。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．一般的な高分子の物性が理解できる（80%） ２．特殊な高分子や高分子特有の集合構造や物性について理解できる（20％） |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間数（実時間）：１２時間 第１回：高分子の熱的性質 第２回：高分子の力学的性質（歪と変形・ゴム弾性） 第３回：高分子の力学的性質（粘弾性） 第４回：高分子の力学的性質（動的粘弾性） 第５回：高分子の電気的性質 第６回：ブロック共重合体の構造と相転移 第７回：まとめ 定期試験 各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて４時間必要です。 （学生への十分な周知のもと、授業計画・授業実施方法は変更する場合があります） |
| 教科書 ／Required Text |
基礎高分子科学 第２版（高分子学会 編・東京化学同人）(ISBN:9784807909629) |
| 参考書等 ／Required Materials |
基礎高分子科学 演習編（高分子学会 編・東京化学同人）・高分子科学の基礎 第２版（高分子学会 編・東京化学同人）・その他、適宜資料を配布する。(ISBN:4807904051) |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
１００点満点の定期試験で評価する（６０点以上を合格とする）。 （学生への十分な周知のもと、成績評価方法は変更する場合があります） |
| 履修上の注意 ／Notices |
各到達度目標は定期試験において達成度を評価する。なお、原則として定期試験の再試験は行なわない（事情がある場合は申し出ること）。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
物理化学A、物理化学B、高分子化学A、材料科学 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
・毎回講義中にクイズを出題するので、予習・復習を行うこと。 ・復習（演習）問題を公開するので、しっかり反復学習しておくこと。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
－ |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
－ |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |