| 開講学期／Course Start | 2022年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 水/Wed 11 , 水/Wed 12 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 実習 |
| 対象学科／Department | 全専攻 |
| 対象学年／Year | 1年 , 2年 |
| 授業科目区分／Category | 博士前期課程 大学院副専修科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | 日本語ＭＣ１（18：00開始）／Japanese MB:Intermediate |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | 小野 真嗣 (学部) |
| 時間割コード／Registration Code | SP161 |
| 連絡先／Contact |
小野 真嗣( ONO Masatsugu, Assoc. Prof., Center for International Relations Office: N203-1 Phone: 0143-46-5882 Email: onomasa@mmm.muroran-it.ac.jp ) |
| オフィスアワー／Office hours |
小野 真嗣( Normally, Prof. ONO will be able to meet you while he is in his office. However, sometimes he cannot meet you when he participates in faculty meetings. Emailing him in advance will be better for you. ) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2022/03/07 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
科学技術分野のトピックを扱った本や雑誌、テレビ番組などを材料に、大学で学ぶための基本的な語彙(ごい)や表現を学ぶ This course aims to provide students in science and technology with basic vocabulary and expressions needed for studying their majors, using TV programs and/or magazine articles that highlight scientific topics. |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．科学技術に関する基本的な語彙を会話でも文章でも使用できるようになる ２．目的、方法、結果など研究の概要を説明し、見解を述べることができるようになる 1. To be able to use basic terms in science and technology both in conversiation and writing. 2. To be able to explain the outline of a research such as its aim,methods and major results, and to make a critical comment |
| 授業計画 ／Course Schedule |
＊新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、授業計画・授業実施方法は変更する可能性があります。 * Due to the epidemic situation of COVID19, the plan and implementation method may be changed. In that case, I will explain to you properly. 総授業時間数：22.5時間 １．折り紙で作る立方体 ２．電子レンジの間違った使い方１ ３．電子レンジの間違った使い方２ ４．パズルの解き方 ５．宇宙エレベータ１ ６．宇宙エレベータ２ ７．宇宙エレベータ３ ８．共感するラット ９．コミュニケーションの科学１ 10．コミュニケーションの科学２ 11．コミュニケーションの科学３ 12．未来の生活１ 13．未来の生活２ 14．未来の生活３ 15．まとめ 1. Making a cube with origami 2. Wrong ways of using microwave oven 1 3. Wrong ways of using microwave oven 2 4. Solving a puzzle 5. Space elevator 1 6. Space elevator 2 7. Space elevator 2 8. Empathy in rats 9. Communication Science 1 10. Communication Science 2 11. Communication Science 3 12. Future life 1 13. Future life 2 14. Future life 3 15. Review ※本科目は演習科目なので、各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて１時間必要です。You need to have a self-study for at least an hour before and after each lesson. |
| 教科書・参考書に関する備考 |
教材、資料などは授業中に配布する Leaning materials will be provided in class. |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
本授業は、各回の宿題20%、授業中の課題・小テスト20%、調査・プレゼン20%、期末課題40%の割合に基づいて評価を行う（到達度目標１，２）。100点満点中60点以上を合格とする。 Students evaluation will be based on homework (20%), quizzes (20%), presentations (20%), final assignment or essay (40%). A credit is given for grades of 60% and over. |
| 履修上の注意 ／Notices |
日本語能力試験N2レベル以上の日本語力を有すること。 授業には８０％以上出席すること。 The participant is required to have knowledge and command of JLPT N2 Level Japanese or above, and at least 80% of attendance. |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
・JABEEの学習・教育目標との関連 日本語による論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力および国際的に通用するコミュニケーション基礎能力 |
| 関連科目 ／Related course |
日本語MA1、日本語MB1、日本語MD1、日本語MA2、日本語MB2、日本語MC2、日本語MD2 |
| 備考 ／Notes |
これは留学生対象科目です。留学生以外は受講することができません。 日本語科目は授業時間割表に掲載されませんので、国際交流センター前の掲示板で確認して下さい。 状況により、Zoomライブ型、YouTubeオンデマンド型等のオンライン授業を実施する。詳細はMoodleに掲載するものとし、課題提出や出席記録や視聴ログ等を含め、全てMoodleで管理することを基本とします。 This course will be taught in Japanese and for international students only. You need to check the information board in front of International Center. This class might be conducted through online; Zoom Live or YouTube VOD. All the educational records in Moodle will be used for evaluation. https://moodle2017.mmm.muroran-it.ac.jp/course/view.php?id=3962 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
本授業では振り返りとして前時の内容に関して確認を冒頭に行う。 At the beginning of each lesson, we will check the former lesson as a review. |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%未満 |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
課題文について、小グループでの討論を行う。 Students discuss various topics related to the study materials in small groups. |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%未満 |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
既習事項を踏まえ、さらに難易度の高い日本語を学習することになる。 Based on the vocabulary and grammar you learned before, you will learn higher level of Japanese much deeply. |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%未満 |