授業情報／Course information

開講学期／Course Start 2022年度／Academic Year 　 前期／First
開講曜限／Class period 火/Tue　5 , 火/Tue　6
授業区分／Regular or Intensive 週間授業
対象学科／Department 全専攻
対象学年／Year 1年 , 2年
授業科目区分／Category 博士前期課程　大学院副専修科目
必修・選択／Mandatory or Elective 選択
授業方法／Lecture or Seminar 講義科目
授業科目名／Course Title 英語ライティング演習／Academic English Writing
単位数／Number of Credits 2
担当教員名／Lecturer 島田　武 (学部)
時間割コード／Registration Code SP115
連絡先／Contact 島田　武(Moodleメッセージ　10999489　島田　武)
オフィスアワー／Office hours 島田　武(水曜9-10時限　16:05 - 17:45)
実務経験／Work experience
更新日／Date of renewal 2022/02/28
授業のねらい
／Learning Objectives		 理工系英語のパラグラフライティングの基礎力向上を目指す。
This class aims to improve basic skills in paragraph writing focusing on scientific English.
到達度目標
／Outcomes Measured By:		 1. 理工系英語の文章の特徴を文法と語彙の面から理解すること。
2.理工系英語テキストの論理構造を理解すること。
3.与えられたトピックについてパラグラフライティングを実践できること。
1. To understand the grammatical and lexical characteristics of scientific papers.
2. To understand the structure of scientific papers.
3. To be able to practice paragraph writing on a given topic.
授業計画
／Course Schedule		 総授業時間数 ２２．５時間 Total hours: 22.5
第1週-第2週 学術雑誌とは
第3週-第4週学術論文の文章の一般的な特徴/アカデミックな文章によく使われる表現の練習1)
第5週 学術論文の構造 /アカデミックな文章によく使われる表現の練習(2)
第6週 Introductionとは  /アカデミックな文章によく使われる表現の練習(3)
第7週-第8週 Methodとは  /アカデミックな文章によく使われる表現の練習(4)
第9週-第10週 Resultsとは  /アカデミックな文章によく使われる表現の練習(5)
第11週-第12週  Discussion /アカデミックな文章によく使われる表現の練習 (6)
第13週 Titleの書き方
第14週 Abstractとは/全体の復習
第15週 最終課題
Week 1-2 What is an academic journal?
Week 3-4 General features of academic writing /Useful expressions (1)
Week 5 Structure of scientific papers /Useful expressions (2)
Week 6 Introduction  /Useful expressions (3)
Week 7-8 Method  /Useful expressions (4)
Week 9-10 Results  /Useful expressions (5)
Week 11-12 Discussion/Conclusion  /Useful expressions (6)
Week 13 Title
Week 14 Abstract/ Review
Week 15 Final assignment

ほぼ毎週復習課題があります。
A review assignment will be given almost every week.

新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、授業計画・授業実施方法は変更する可能性があります。
Due to the epidemic situation of COVID19, the plan and implementation method may be changed. In that case, I will explain to you properly.
教科書・参考書に関する備考 教科書・参考書は指定せず、その都度プリントを配布する。
No textbook. Handouts will be provided in every class.
成績評価方法
／Grading Guidelines		 毎回の課題５０％、最終課題50%で評価する。100点満点中60点以上が合格点である。
The score of each student is evaluated by assignments (50%) and a final assignment (50%). A grade of more than 60 is accepted for a credit.

到達度目標１～３は課題と最終課題で評価する。
Goals 1-3 are evaluated by assignments and a final assignment .

新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、成績評価方法は変更する可能性があります。
Due to the epidemic situation of COVID19, the grading guidelines may be changed.
In that case, I will explain to you properly.
履修上の注意
／Notices		 不合格者は再履修しなければならない。
Students who failed in the class have to re-take the class.
事前登録が必須である。詳細は掲示板及びMoodleを見ること。
Pre-registration is necessary. See the bulletin board and Moodle for details.
事前登録期間は掲示板及びMoodleの指示に従うこと。
Pre-registration period is shown on the bulletin board and Moodle.

※事前登録期間:4月8日12時から4月15日12時
※Pre-registration period: April 8 12:00 - April 15 12:00.
教員メッセージ
／Message from Lecturer		 Master the basic logical structure of an English discourse and try to write an abstract and/or summary in English by yourself!
学習・教育目標との対応
／Learning and Educational Policy		 JABEE(a)地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養に対応する。
An ability of multidimensional thinking with knowledge from global perspective.
関連科目
／Related course		 英語プレゼンテーション基礎 Basic English Presentation
備考
／Notes		 This class will be conducted mostly in Japanese.
No. 回（日時）
／Time (date and time)		 主題と位置付け（担当）
／Subjects and instructor's position		 学習方法と内容
／Methods and contents		 備考
／Notes
該当するデータはありません
Active learning 1-1
／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） 		毎回のまとめワークシート
Active learning 1-2
／上記項目に係るALの度合い 		15%～50%
Active learning 2-1
／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等）
Active learning 2-2
／上記項目に係るALの度合い 		該当なし
Active learning 3-1
／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等）
Active learning 3-2
／上記項目に係るALの度合い 		該当なし