| 開講学期／Course Start | 2022年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 他/Oth. |
| 授業区分／Regular or Intensive | 集中講義 |
| 対象学科／Department | 全学科 |
| 対象学年／Year | 1年 , 2年 , 3年 , 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 一般教養教育 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 実習科目 |
| 授業科目名／Course Title | スポーツ実習ｂ／Physical Exercise b |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | 上村 浩信 (学部) |
| 時間割コード／Registration Code | F1535 |
| 連絡先／Contact |
上村 浩信(Q601 kami@mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 上村 浩信( 水曜日 16：30から17：00) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2022/02/28 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
自主的な健康管理と運動に対する理解・習慣を身に付けること、さらに生涯スポーツの観点から、選択的なスポーツ実施によって基礎的な技術だけでなく生涯的に関与できる実践的技術の習得を課している。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
1.課題種目の基本的な技術を実践すること 2.課題種目のルール・マナーの習得 3.課題種目を安全に行なうこと |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総時間 22.5時間 １回目 オリエンテーション：シラバスの説明・ゴルフについての安全・注意事項の説明 クラブ用具の理解・パッティング・ショットの運動学的基本及び基本的な知識の理解：ルール・マナーの習得 ２回目 ゴルフにおけるピッチング・９番アイアンの習得 ゴルフのスイングの基本（アドレス，ショートストローク）についての理解：基礎課題 安全なﾄﾚｰﾆﾝｸﾞについての実践 ３回目 ゴルフにおける ９番・７番アイアンの習得：基本課題 安全なﾄﾚｰﾆﾝｸﾞについての実践 ４回目 ゴルフにおける パターの習得 近い距離 ：基本課題についての理解 ５回目 ゴルフにおける パターの習得 遠い距離 ：基本課題についての理解 ６回目 ゴルフにおける５番 （ミドルアイアン）の基本動作の習得：課題種目についての理解 ７回目 ゴルフにおける ５番（ミドルアイアン）の応用動作の習得：課題種目についての理解 ８回目 基礎的なゴルフのルールの理解：基礎的な課題を理解する ９回目 ショートゲームゴルフにおける パター・アイアンの応用動作の習得：安全に行うこと・課題種目についての理解 １０回目 ラウンドにおける注意事項の説明・ルールの理解：課題の理解 １１回目 練習試合 基礎的な課題を理解する：特殊な考慮を要するショット，パッティング：安全に行うこと・課題種目についての理解 １２回目 練習試合 応用的な課題を理解する：特殊な考慮を要するショット，パッティング：安全に行うこと・課題種目についての理解 １３回目 応用編（ルール・基礎的な課題を理解する）：安全に行うこと・課題種目についての理解 １４回目 試合形式による評価 ラウンド または、スキルテスト：安全に行うこと・課題種目についての理解 １５回目 試合形式による評価 ラウンド または、スキルテスト ルールのテスト：安全に行うこと・課題種目についての理解 本授業ではゴルフについてはこの種目におけるルール等自己学習を行い臨むこと。 基礎的な体力を養成するため柔軟性・筋力を日常生活の中で身につける。 |
| 教科書 ／Required Text |
必要に応じて配布する。 |
| 参考書等 ／Required Materials |
特になし。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
到達目標1から3について、すべて次のように評価する。課題種目を理解することを促し 課題を実践させ、それぞれの課題に対して総合的に評価する。100点満点中60点以上を合格とする。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
履修条件等 ゴルフのクラブは、大学で貸し出す。 不合格者は再履修をすること。 「新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い」内容を変更する場合がある。 また、感染防止につとめる。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
スポーツ実習a スポーツ実習ｃ スポーツ実習ｄ |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |