| 開講学期／Course Start | 2022年度／Academic Year 後期／Second |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 金/Fri 7 , 金/Fri 8 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 生産システム工学系専攻先進マテリアル工学コース |
| 対象学年／Year | 1年 , 2年 |
| 授業科目区分／Category | 博士前期課程 大学院自専攻科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義科目 |
| 授業科目名／Course Title | マテリアル創製学概論／Basic Materials Synthesis |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | 葛谷 俊博 (システム理化学科化学生物システムコース) |
| 時間割コード／Registration Code | MQ222 |
| 連絡先／Contact | 葛谷 俊博(K503 / 0143-46-5639 / kuzuya@mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 葛谷 俊博(月曜日 午前中) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2022/03/07 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
1.物理化学を基本として、マテリアルリサイクルのプロセス設計の他、化学的または物理的プロセスを利用したナノマテリアルの創製について独創性を身に付ける。 2. 学部講義では個々の知識として学んだ物理化学や材料精製学を包括的に理解する。 1. Based on physical chemistry, acquire originality in the creation of nanomaterials using chemical and physical processes, as well as process design for materials recycling. 2. Undergraduate lectures provide a comprehensive understanding of physical chemistry and material purification studies learned as individual knowledge. |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
物理化学と言う学問は、それを駆使し簡単な推論を行うと、材料に生じる物理・化学的現象を論理的に洞察することができる他、リサイクリングプロセスや新材料創製に対し重要な知見を与えてくれる。この授業では、物理化学を基本とし、リサイクリングプロセスやナノマテリアル創製プロセスを理解、設計できるようになることを目的とする。 Physical chemistry provides information for designing the optimal process of recycling wasted materials and creating new materials. The purpose of this class is to be able to understand and develop the recycling and nanomaterial creation process, based on physical chemistry. |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間数（実時間）： 11.25 時間 第1回：選鉱技術基礎（Ⅰ）：物理選別 第2回：選鉱技術基礎（Ⅱ）：浮遊選鉱法・溶媒抽出法 第3回：金属リサイクル（Ⅰ）：乾式製錬技術をベースとした 第4回：金属リサイクル（Ⅱ）：湿式製錬秘術をベースとした 第5回：金属リサイクル（Ⅲ）：使用済み自動車のリサイクル 第6回：ナノマテリアル（Ⅰ）：ナノマテリアルの性質 第7回：ナノマテリアル（Ⅱ）：化学プロセスによるナノマテリアル合成 第8回：ナノマテリアル（Ⅲ）：物理プロセスによるナノマテリアル合成 1st class: The basic of mineral processing technology (1): Physical separation 2nd class: The basic of mineral processing technology (2): Flotation and solvent extraction 3rd class: Recycling process (1): Pyrometallurgical process 4th class: Recycling process(2): Hydrometallurgical process 5th class: Recycling process(3): Recycling process of wasted vehicle 6th class: Nanomaterials (1) : Physicochemical properties of nanomaterials 7th class: Nanomaterials (2) : Synthesis of nanomaterials via wet chemical route 8th class: Nanomaterials (3) : Synthesis of nanomaterials via wet physical route 授業で学んだ事柄について、その日のうちに自己学習により復習すること 各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて４時間必要です。 For each 90 minute class, students are expected to undertake an additional 4 hours of self study Self-study about the contents of the class is recommended. 新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、授業計画・授業実施方法は変更する可能性があります。 Due to the epidemic situation of COVID19, the plan and implementation method may be changed. In that case, I will explain to you properly. |
| 参考書等 ／Required Materials |
Introduction to the thermodynamics of materials David R. Gaskell Taylor & Francis 2008 (ISBN:9781591690436)
すぐ使える熱力学 : 高温セラミックスの実例を中心に 耐火物技術協会講座委員会編 ; 山口明良総括著者 耐火物技術協会 1990(ISBN:9784885210198) |
| 教科書・参考書に関する備考 |
[教科書] [参考書] (1)Introduction to the Thermodynamics of Materials, Fifth Edition David R. Gaskell CRC Press (2)講座・現代の金属学精錬編編集委員会：「非鉄金属製錬」日本金属学会 # (3)耐火物技術協会講座編集委員会編：「すぐ使える熱力学」耐火物技術協会 [備 考] 授業に使用する必要な資料は適宜プリントして配布する． |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
期限内に課題を提出した人で、かつ、必要に応じて課題についての口頭試問に応えられるかを判定する。教員が各１００点満点で上記内容を評価し、合計点の６割に達した場合合格とする。 The person who submitted the problem in the time limit and whether it can answer the oral examination of the problem if necessary is judged. When the teacher evaluates the above-mentioned content by each 100 point full marks, and it reaches 60 percent of the total point, it accepts. 新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、成績評価方法は変更する可能性があります。 Due to the epidemic situation of COVID19, the evaluation method may be changed. In that case, I will explain to you properly. |
| 履修上の注意 ／Notices |
出席要件：5回以上出席すること。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
(1)～(8)の講義の後、総合討論として、材料創製に関する課題を与え、それぞれの課題について発表していただく。また、外部からの研究者にも講義に参加していただき、関連する最新のトピックスについてお話しいただく予定である。ものづくりのための実践的知識を身に付けてほしい。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
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| 関連科目 ／Related course |
材料物理化学特論 |
| 備考 ／Notes |
It lectures in Japanese by using an English text for all class. |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |