授業情報/Course information

開講学期/Course Start 2022年度/Academic Year   前期/First
開講曜限/Class period 水/Wed 3 , 水/Wed 4
授業区分/Regular or Intensive 週間授業
対象学科/Department 創造工学科建築土木工学コース土木工学トラック/Department of EngineeringCourse of Architecture and Civil Engineering土木工学トラック
対象学年/Year 4年
授業科目区分/Category 教育課程 創造工学科
必修・選択/Mandatory or Elective 選択
授業方法/Lecture or Seminar 講義科目
授業科目名/Course Title 土木地質学(前半8週)/Engineering Geology
単位数/Number of Credits 1
担当教員名/Lecturer 後藤 芳彦 (創造工学科建築土木工学コース)
時間割コード/Registration Code J3203
連絡先/Contact 後藤 芳彦(内線5291)
オフィスアワー/Office hours 後藤 芳彦(オフィスアワー 金曜日12:00-12:55)
実務経験/Work experience
更新日/Date of renewal 2022/03/16
授業のねらい
/Learning Objectives
土木の基礎となる地質学について学習する。地質図、地下構造、地形、岩石、鉱物、断層、地滑り、地質年代、テクトニクスなど、土木構造物の建設や防災事業を進める上で必要な地質学的なバックグラウンドについて学ぶ。また、日本の地質学的な特徴や、北海道に特有な地質など、ローカルな地質についても学び、地域防災を進めるための基礎を学ぶ。
到達度目標
/Outcomes Measured By:
以下の到達度を目標とする。
1.地質学の基礎を理解する。
2.地形と地質に関する知識を習得する。
3.断層などの地下構造を正しく理解する。
4.地殻の構成物である岩石、鉱物について理解を深める。
5.地質年代と年代測定法に関する知識を習得する。
6.日本の地質学的特徴を理解する
授業計画
/Course Schedule
総授業時間数(実時間);11.25時間・各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて4時間必要です。

第1回:ガイダンス: 岩石と鉱物
第2回:岩石の命名法
第3回:地質構造(断層・褶曲・活断層)
第4回:地質時代と年代測定法
第5回:地形と地質
第6回:日本の地質とテクトニクス
第7回:地質調査法・物理探査法
定期試験

新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、授業計画・授業実施方法は変更する可能性があります。


教科書
/Required Text
適宜プリントを配布する。
参考書等
/Required Materials
地学辞典(地学団体研究会、平凡社)(ISBN:9784582115017)
成績評価方法
/Grading Guidelines
定期試験(100%)。100点満点中60点以上で合格。地質学に関する概念や考え方を深く理解し、地質学の専門用語を正しく使って,地質学的な現象を説明できるかを確認することにより評価する。具体的には(1)岩石の命名、(2)地質構造、(3)地質時代、(4)年代測定、(5)日本の地質、(6)テクトニクス、(7)地質調査法、(8)物理探査法、等の理解に関して、筆記試験(記述式)を行い評価する。
新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、成績評価方法は変更する可能性があります。
履修上の注意
/Notices
講義は黒板、パワーポイント、プリントを併用して行う。講義は出欠をとり、出欠は評価の前提となるので注意すること。定期試験の再試験は行わない。不合格者は再履修となる。
教員メッセージ
/Message from Lecturer
授業中の質問は歓迎する。授業の終了前に質問時間を設けているので、その時間にぜひ質問をしてほしい。授業の変更や緊急時の連絡は授業中または掲示板で通知する。
学習・教育目標との対応
/Learning and Educational Policy
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照
関連科目
/Related course
特になし。
備考
/Notes
特になし。
No. 回(日時)
/Time (date and time)
主題と位置付け(担当)
/Subjects and instructor's position
学習方法と内容
/Methods and contents
備考
/Notes
該当するデータはありません
Active learning 1-1
/主体的学修(反転授業,小テスト,振り返り 等)
アクティブラーニングを行う。自己学習(講義中に配布したプリントおよびノートの読み直しによる復習)を行う。
Active learning 1-2
/上記項目に係るALの度合い
15%未満
Active learning 2-1
/対話的学修(グループ学習,協働,調査体験 等)
Active learning 2-2
/上記項目に係るALの度合い
該当なし
Active learning 3-1
/深い学修(複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等)
Active learning 3-2
/上記項目に係るALの度合い
該当なし