授業情報／Course information

開講学期／Course Start 2022年度／Academic Year 　 前期／First
開講曜限／Class period 金/Fri　3 , 金/Fri　4
授業区分／Regular or Intensive 週間授業
対象学科／Department 創造工学科建築土木工学コース
対象学年／Year 3年 , 4年
授業科目区分／Category 教育課程　創造工学科
必修・選択／Mandatory or Elective 必修
授業方法／Lecture or Seminar 講義科目
授業科目名／Course Title 火山防災工学／Volcano Disaster Science
単位数／Number of Credits 2
担当教員名／Lecturer 後藤　芳彦 (創造工学科建築土木工学コース)
時間割コード／Registration Code J3129
連絡先／Contact 後藤　芳彦(内線5291)
オフィスアワー／Office hours 後藤　芳彦(オフィスアワー　金曜日12：00-12：55)
実務経験／Work experience
更新日／Date of renewal 2022/03/03
授業のねらい
／Learning Objectives		 火山防災に関する基礎的な知識を習得し、その応用に関する理解を深める。火山の科学的、工学的な基礎を学び、それらを念頭においた防災について学ぶ。活火山、活断層、ハザードマップについても学ぶ。
到達度目標
／Outcomes Measured By:		 以下の到達度を目標とする。
１．火山学の基礎を理解し、噴火現象を正しく理解する。
２．火山噴出物に関する知識を習得する。
３．火山災害の事象について理解する。
４．ハザードマップの作成方法や問題点について理解する。
授業計画
／Course Schedule		 総授業時間数（実時間）；22.5時間・各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて4時間必要です。

第１回：火山災害の概要（火山、災害、地震）
第２回：火山噴火のタイプと分類（マグマ噴火、マグマ水蒸気噴火、水蒸気噴火）
第３回：火砕流の発生機構（スフリエール型、メラピ型）
第４回：火砕流に伴う火砕サージ（グラウンドサージ、アッシュクラウドサージ）
第５回：マグマ水蒸気噴火とベースサージ（ベースサージ、デューン構造）
第６回：溶岩ドームの種類（溶岩ドーム、潜在ドーム）
第７回：溶岩ドーム形成に伴う災害（溶岩ドーム、災害、メラピ型火砕流）
第９回：山体崩壊のメカニズム（岩屑なだれ、流れ山、火山津波）
第８回：山体崩壊の災害事例（セントヘレンズ山、磐梯山、雲仙火山、有珠山、羊蹄山）
第１０回：火山泥流と土石流（降雨型泥流、融雪型泥流、熱泥流）
第１１回：火山泥流と災害事例（ネバドデルルイス、十勝岳、ヨークルハウプ)
第１２回：火山とハザードマップ(防災、ハザードマップ、ソフト対策)
第１３回：ハザードマップ作成法（マッピング、地質図）
第１４回：活火山の定義と北海道の活火山（噴火史、年代測定）
第１５回：北海道南西部の火山防災（有珠山、樽前山、噴火史）
定期試験
新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、授業計画・授業実施方法は変更する可能性があります。
教科書
／Required Text		 なし。適宜プリントを配布する。
参考書等
／Required Materials		 地学辞典（地学団体研究会、平凡社）
成績評価方法
／Grading Guidelines		 定期試験（100%）。100点満点中60点以上で合格。火山防災学に関する概念や考え方を深く理解し、火山現象学の専門用語を正しく理解し、使うことができるかを確認することにより評価する。具体的には（1）火山噴火現象の基礎理解、（2）火山防災の理解、（3）ハザードマップの理解に関して、筆記試験（記述式）を行い評価する。
新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、成績評価方法は変更する可能性があります。
履修上の注意
／Notices		 講義は黒板、パワーポイント、プリント、ビデオを併用して行う。講義は出欠をとり、出欠は評価の前提となるので注意すること。定期試験の再試験は行わない。不合格者は再履修となる。授業中の質問は歓迎する。授業の終了前に質問時間を設けているので、その時間にぜひ質問をしてほしい。授業の変更や緊急時の連絡は授業中または掲示板で通知する。
学習・教育目標との対応
／Learning and Educational Policy		 学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照
関連科目
／Related course		 特になし。
No. 回（日時）
／Time (date and time)		 主題と位置付け（担当）
／Subjects and instructor's position		 学習方法と内容
／Methods and contents		 備考
／Notes
該当するデータはありません
Active learning 1-1
／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） 		アクティブラーニングを行う。自己学習（講義中に配布したプリントおよびノートの読み直しによる復習）を行う。
Active learning 1-2
／上記項目に係るALの度合い 		15%未満
Active learning 2-1
／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） 		該当なし。
Active learning 2-2
／上記項目に係るALの度合い 		15%～50%
Active learning 3-1
／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） 		該当なし。