| 開講学期／Course Start | 2021年度／Academic Year 後期／Second |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 火/Tue 3,火/Tue 4 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 創造工学科建築土木工学コース |
| 対象学年／Year | 3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 創造工学科 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義科目 |
| 授業科目名／Course Title | 環境衛生工学 |
| 単位数／Number of Credits | 1.0 |
| 担当教員名／Lecturer | 吉田英樹 |
| 時間割コード／Registration Code | J3139 |
| 連絡先／Contact | 吉田英樹(D307，0143-46-5278，gomigomi@mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 吉田英樹(月曜 12:00-12:50 火曜 12:00-12:50) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2021/09/21 |
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| 授業のねらい ／Learning Objectives |
環境衛生における基本指標を学ぶとともに、上水道と下水道に関して、その都市環境施設としての現代的意義と課題について触れながら、上下水道の基本計画と上下水道施設について学習する。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
1 環境衛生における基本指標の理解 2 上下水道システム理解：上下水道の目的、基本計画、施設の概要を理解するとともに、上水の輸送・処理や下水の排除・処理にどのような考え方や方法がとられているかを理解する。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
第1週 環境衛生における基本指標 第2週 上水道（１）概要・基本計画 第3週 上水道（２）水源と取水、導水、送水、配水、給水 第4週 上水道（３）浄水 第5週 下水道（１）概要・基本計画 第6週 下水道（２）生物化学的処理 第7週 下水道（３）高度処理、汚泥処理 第8週 まとめ、上・下水道の今後の課題 定期試験 各回の学修時間の目安は、事前・事後合わせて４時間必要です。 |
| 教科書 ／Required Text |
新版「環境工学」（住友恒他著、理工図書） |
| 参考書等 ／Required Materials |
健康と環境の工学（北海道大学工学部衛生環境工学コース編、技報堂出版） |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
到達度目標1.上下水道システム理解（70%)、到達度目標2.廃棄物処理処分システム理解（30%）で構成された演習レポートと定期試験で評価する。演習レポート：30%、定期試験：70%で総合成績とし、60点以上を合格とする。 新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、成績評価方法は変更する可能性があります。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
成績評価60点未満の者には再試験を課し、 再試験が60点未満の者は再履修とする。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
廃棄物工学 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
・ 授業時間の関係で物理・化学・生物の基礎事項については詳解できないので、自主的に復習を済ませておくこと。 ・ 授業中に演習（例題）を実施するので、積極的に取り組むこと。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
・授業の予復習において、自学自習の上、分からない点を互いに学び合うことは推奨される。 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
・「環境衛生工学」での学習内容を基礎として、「廃棄物工学」において応用的な内容を継続して学習する。 |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%未満 |