| 開講学期／Course Start | 2021年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 月/Mon 8,月/Mon 9,月/Mon 10,火/Tue 8,火/Tue 9,火/Tue 10 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 建築社会基盤系学科 |
| 対象学年／Year | 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 主専門教育科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | 建築設計Ⅴ（週２回開講）／Architectural Design Ⅴ |
| 単位数／Number of Credits | 2.0 |
| 担当教員名／Lecturer | 山田 深,加藤 誠,内海 佐和子,真境名達哉 |
| 時間割コード／Registration Code | B1406 |
| 連絡先／Contact |
山田 深(Y603、0143-46-5260、shinyam@mmm.muroran-it.ac.jp))
真境名達哉(Y605 0143-46-5257 majikina@mmm.muroran-it.ac.jp) 内海 佐和子(utsumi@mmm.muroran-it.ac.jp 教員室：Y棟5階 Y505) 加藤 誠 |
| オフィスアワー／Office hours |
山田 深(月火 12:00-12:30/Monday and Tuesday, 12:00-12:30 )
真境名達哉(月曜日、火曜日 12:20-12:50) 内海 佐和子(月曜日12:10-12:40、木曜日12:10-12:40) 加藤 誠 |
| 実務経験／Work experience |
山田 深(建築デザイン事務所において設計監理業務に携わった在職経験を有する)
加藤 誠(建築設計事務所において建築設計業務に携わった在職経験を有する) |
| 更新日／Date of renewal | 2021/02/10 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
本演習では、都市の中における複合建築などのように、複雑な条件に対する分析および高度な概念・手法が要求される建築空間を構想し表現する演習を行う。さらに現代社会において、自らが建築的に解くべき課題を見出し、プロジェクトを構築する能力を養うことも授業の目的である。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．複雑なプログラムから空間を構想する。 ２．スケールに対する理解を深める。 ３．条件分析と論理的設計プロセスへの理解を深める。 ４．現代社会における、建築的課題を見出す。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間数 67.5時間 ０１：課題説明 ０２：エスキース ０３：エスキース ０４：エスキース ０５：第１回中間講評 ０６：エスキース ０７：エスキース ０８：エスキース ０９：第２回中間講評 １０：エスキース １１：エスキースおよび作品制作 １２：作品制作 １３：作品制作 １４：講評会 １５：プレゼンテーションの実践演習 ・エスキースには十分な下調べ、スケッチをして望むこと。 ・エスキースや講評において指摘されたことは、各自十分に検討したうえで設計内容に反映させること。 ・状況に応じて変更する可能性があるので、moodleの本授業ページを常にチェックすること。 新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、授業計画・授業実施方法は変更する可能性があります。 |
| 教科書・参考書に関する備考 |
教科書は特に指定しない。 必要に応じて、授業の中で参考となるものを指示する。ただし、主に以下のようなものは、課題の内容に関わらず普段から目を通しておくことが望ましい。 ・「新建築」「住宅特集」「GA JAPAN」「a+u」等の建築雑誌。 ・主要建築家の作品集。 これらは図書館に揃っているが、新刊の建築雑誌については学科事務室でも閲覧できる。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
各課題の提出作品と、授業への参加状況によって評価し、６０点以上を合格とする。 到達度目標に対する評価は以下の通り。 目標１．提出作品で評価する。 目標２．提出作品で評価する。 目標３．エスキスにおける論理的応答の度合いと提出作品で評価する。 目標４．エスキスにおける論理的応答の度合いと提出作品で評価する。 新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、成績評価方法は変更する可能性があります。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
建築設計Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳを履修していること。編入生等で特別な事情がある場合は、事前に相談のこと。 ・状況に応じて授業内容・授業方法を変更する可能性があるので、moodleの本授業ページを常にチェックすること。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
卒業設計の予行演習ともなる授業であるが、卒業設計を取らない学生も履修することは歓迎する。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
この授業の単位修得は、学科（建築学コース）の学習・教育目標の(C),(E),(F),(H)に対応している。 |
| 関連科目 ／Related course |
３年次までに開講した建築設計Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、建築計画Ⅰ、Ⅱおよび建築設計論と関連している。 |
| 実務経験のある教員による授業科目 ／Course by professor with work experience |
1.関連した実務経験を有している教員が担当する科目 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
設計課題に応じた建築作品を制作することは、主体的に自ら条件を分析し、建築空間を構想し、表現することである。毎回のエスキースでは、自ら分析し構想した内容をもとに個別にディスカッションを行う。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
エスキースでは、教官および他学生とディスカッションしながら自ら構想する内容を整理してゆく。 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
設計課題を通じて、建築設計は、建築計画・建築構造など多くの分野を総合して成り立つことを学ぶ。 |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |