授業情報/Course information

開講学期/Course Start 2020年度/Academic Year  後期/Second
開講曜限/Class period 水/Wed 9,水/Wed 10
授業区分/Regular or Intensive 週間授業
対象学科/Department システム理化学科物理物質システムコース
対象学年/Year 2年,3年,4年
授業科目区分/Category 教育課程 システム理化学科
必修・選択/Mandatory or Elective 必修
授業方法/Lecture or Seminar 講義科目
授業科目名/Course Title 熱力学演習
単位数/Number of Credits 1.0
担当教員名/Lecturer 宮崎 正範
時間割コード/Registration Code J4048
連絡先/Contact 宮崎 正範(K302 miyazaki@mmm.muroran-it.ac.jp 0143-46-5665)
オフィスアワー/Office hours 宮崎 正範(火曜日16:00-18:00、時間外でも都合がつけば対応します)
実務経験/Work experience
更新日/Date of renewal 2020/09/23
授業のねらい
/Learning Objectives
本授業では、力学や電磁気学と並んで古典物理学の重要な柱である熱力学について、演習を通して熱力学の法則の理解と熱力学的な考え方を習得していくことを目的とする。
また、コンピュータを援用し得られたグラフや値を物理法則に基づいて考えることで、得られた情報の本質を把握・考察する力(探究力)を養う。
到達度目標
/Outcomes Measured By:
(1)熱や仕事、内部エネルギー、系、準静的過程などの熱力学の基本的用語や概念を理解し、問題を解くことができる。
(2)偏微分などの数学的手法を用いた熱力学の関係式を理解し、簡単な系について計算ができる。
(3)エントロピーという状態量の概念を理解し、熱力学的状態を表すことができる。
(4)物質の3相(気相、液相、固相)と相転移を学び、相図を説明できるようになる。
(5)気体分子運動論を理解し、熱と分子運動に関する問題を解くことができる。
(6)コンピュータを援用し、熱力学の関係式に基づいてグラフを描くことができる(可視化)。
(7)コンピュータを援用し、数値データからフィッティングにより必要な物理量を抽出したり、得られたグラフから熱力学の視点にたって考察ができる。
授業計画
/Course Schedule
総授業時間数(実時間);22.5時間

基本的に「熱力学」の講義に即して進めます。
第1回:授業のガイダンス、熱平衡と温度
第2回:状態方程式
第3回:準静的過程
第4回:熱力学の第1法則
第5回:熱容量と比熱
第6回:理想気体の断熱変化、まとめ(第1回〜第6回)
第7回:カルノーサイクル
第8回:熱力学第2法則
第9回:熱機関の効率と熱力学的温度目盛り
第10回:エントロピー
第11回:不可逆変化とエントロピー、まとめ(第7回〜第11回)
第12回:自由エネルギーとエクセルギー
第13回:気相・液相・固相
第14回:コンピュータを用いた総合演習(物理計算と可視化、気体分子運動論)
第15回:コンピュータを用いた総合演習(フィッティングによる物理量の抽出)

新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、授業計画・授業実施方法は変更する可能性があります。
参考書等
/Required Materials
大学演習熱学・統計力学 久保亮五編  裳華房 1998(ISBN:9784785380328)
熱力学 : 現代的な視点から 田崎晴明著  培風館 2000(ISBN:4563024325)
エントロピーと秩序 : 熱力学第二法則への招待 ピーター・W・アトキンス著 ; 米沢富美子, 森弘之訳  日経サイエンス社 1992(ISBN:4532520142)
万物を駆動する四つの法則 : 科学の基本,熱力学を究める ピーター・アトキンス著 ; 斉藤隆央訳  早川書房 2009(ISBN:9784152090072)
教科書・参考書に関する備考 本授業は熱力学と並行して行う。熱力学の教科書、プリント、ノートも参考になる。
熱力学に関する書籍は本学附属図書館に多数ありますので、自分に合った本を探してください。
宿題プリント・演習問題プリントの解答例を配布する。また必要に応じて解説プリントを配布する。
成績評価方法
/Grading Guidelines
演習問題プリント・宿題プリント:60%、不定期に課す小テスト:20%、レポート:20%
60点以上(100点満点中)で合格とする。

新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、成績評価方法は変更する可能性があります。
履修上の注意
/Notices
(1)授業、教室の変更、緊急時などの連絡は、授業中またはmoodle等で通知する。
(2)宿題プリント・演習問題プリント、レポートを必ず提出すること。
(3)不定期に小テストを行うので、必ず出席すること。なお、来学できない事由がある場合は、別途対応をするので可能な限り事前に連絡をすること。
(4)追試験は実施しません。不合格者は来年度に再履修をすること。
(5)第14回、第15回は、コンピュータを用いた演習を行うので、「プログラミング入門」及び「プログラミング演習」で行う数値計算と情報処理、「統計的データ分析」で扱う最小二乗法について復習をしておくこと。
教員メッセージ
/Message from Lecturer
・予習にあたる宿題プリントを課す予定である。
・不定期に小テストを行うので、復習をよく行うこと。
学習・教育目標との対応
/Learning and Educational Policy
学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照
関連科目
/Related course
物理学C、熱力学、統計力学、物理物質学実験A、プログラミング入門、プログラミング演習、情報システム概論、統計的データ分析
No. 回(日時)
/Time (date and time)
主題と位置付け(担当)
/Subjects and instructor's position
学習方法と内容
/Methods and contents
備考
/Notes
該当するデータはありません
Active learning 1-1
/主体的学修(反転授業,小テスト,振り返り 等)
事前に予習にあたる宿題プリントを課し、授業前半で解説・ディスカッションを行い、ミニッツペーパーでまとめる(反転授業)。授業後半で演習問題について解く(主体的学修)。
不定期に小テストを行うので、復習をよく行うこと。
Active learning 1-2
/上記項目に係るALの度合い
50%超
Active learning 2-1
/対話的学修(グループ学習,協働,調査体験 等)
事前に課した宿題プリントまたは演習問題について、履修者に教室のホワイトボードに答案を記述し、解説してもらうことがある。その際、見やすいレイアウトや板書、分かりやすい説明を意識すること。また、グループディスカッションを行うこともある。
Active learning 2-2
/上記項目に係るALの度合い
15%~50%
Active learning 3-1
/深い学修(複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等)
演習問題及びコンピュータを用いた演習を通して、熱力学についての理解を深めることで、深い学修を行う。
古典物理学の基礎である力学、電磁気学と合わせて熱力学を学修することで、その後に履修する物性科学に関する基礎を身につける。
Active learning 3-2
/上記項目に係るALの度合い
15%未満