| 開講学期／Course Start | 2020年度／Academic Year 前期／First |
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| 開講曜限／Class period | 火/Tue 2 , 火/Tue 3 , 火/Tue 4 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 建築社会基盤系学科／Department of Civil Engineering and Architecture,建築社会基盤系学科建築社会基盤系学科／Department of Civil Engineering and ArchitectureDepartment of Civil Engineering and Architecture,建築社会基盤系学科建築学コース／Department of Civil Engineering and Architecture建築学コース,建築社会基盤系学科土木工学コース／Department of Civil Engineering and Architecture土木工学コース |
| 対象学年／Year | 3年 , 4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 主専門教育科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義科目 |
| 授業科目名／Course Title | 応用構造力学／Applied Structural Mechanics |
| 単位数／Number of Credits | 2 |
| 担当教員名／Lecturer | 小室雅人 (建築社会基盤系学科土木工学コース) |
| 時間割コード／Registration Code | C1717 |
| 連絡先／Contact |
小室雅人(居室：教育研究１号棟・D210 内線：5228 E-mail: komuro@mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 小室雅人(月・水曜日：12:10-12:45) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2020/04/13 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
エネルギー法の概念を梁の弾性変形問題，不静定梁を通して理解することをねらいとする． |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．ひずみエネルギーの考え方を理解し，各断面力によるひずみエネルギー式を求めることができる． ２．仮想仕事の原理を理解し，その原理を用いて剛体梁の反力を求めることができる． ３．内力に関する仮想仕事の原理を理解し，その原理を応用して弾性梁，トラスの変形量を算定できる． ４．カステリアーノの定理を理解し，その定理を応用して弾性梁，トラスの変形量を算定できる． ５．ばねの弾性エネルギーを理解し，梁とばねからなる複合構造の各部材に作用する内力を算定できる． ６．相反作用の原理を理解し，静定梁，不静定梁の断面力や変形に関する影響線を求めることができる． |
| 授業計画 ／Course Schedule |
新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い， 学生への十分な周知のもと，授業計画・授業実施方法を変更する場合があります。 総授業時間数（実時間）；33.75 時間 第１週：講義の概要説明，エネルギー（１） 第２週：エネルギー（２），仮想仕事の原理（１） 第３週：仮想仕事の原理（２），単位荷重法 第４週：仮想力の原理 第５週：温度変化による変位算定法 第６週：相反定理（１） 第７週：相反定理（２）および同定理を用いた影響線の求め方 第８週：カステリアーノの定理（１） 第９週：ひずみエネルギー最小の原理 第10週：カステリアーノの定理（２） 第11週：静定分解法 第12週：弾性方程式（１） 第13週：弾性方程式（２） 第14週：高次不静定構造の解法 第15週：全体の復習 （第16週：定期試験または補講日） 事前学習として，上記シラバスを参考に予め予習をしてから講義に参加すること． 事後学習として，小テストをほぼ毎回実施するので，その内容を含めて講義の復習すること． |
| 教科書 ／Required Text |
構造力学 崎元達郎著 森北出版 2012(ISBN:4627425228) |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
1) 演習は完全解答の提出で出席とする． 2) 60点以上で合格とする． 3) 20点以下の場合には，再履修とする． 4) １回だけ再試験を実施する． ただし，新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い， 学生への十分な周知のもと，成績評価方法を変更する場合があります。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
1) 80％以上の出席が必要（未満の場合は非履修とする）． 2) 単位修得には90%以上の演習出席を条件とする． 3) 知識力，理解力，計算力などの向上を目指すために，毎週演習を実施するので十分復習しておくこと． 4) 材料の力学，土木構造力学I，IIの内容を理解していることが必要である． 5) 授業中の質問は大歓迎，オフィスアワーなどでの質問も受け付ける． 6) 講義の変更や緊急時の連絡は講義中または掲示板で通知をする． |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
1) 演習の補助として TA（大学院生）を配置するので，TA を十分活用してほしい． 2) 答案用紙は，採点しやすいように見やすく書くこと． 3) 構造力学は，人の生き死に関わる学問であることより，十分に理解度を深めることが肝要である． |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
(C) 将来能力：◯ (D) 土木専門基礎：◎ (E) 実験実習：◯ (G) 自然調和：◯ |
| 関連科目 ／Related course |
この授業の履修にあたっては，２学年開講の材料の力学と建設構造力学，土木構造力学Ⅰ, Ⅱを履修しておくことが望ましい． |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
事前学習として，シラバスを参考に予習をしてから講義に参加すること． 土木構造力学ⅠならびにⅡの内容に関しては，講義内では十分な説明時間が取れないことから，自主的に学習をしておくこと． 事後学習として，小テストをほぼ毎回実施するので，その内容を含めて講義の復習すること． |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |