| 開講学期／Course Start | 2020年度／Academic Year 後期／Second |
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| 開講曜限／Class period | 木/Thu 1,木/Thu 2,木/Thu 3,金/Fri 7,金/Fri 8,金/Fri 9 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 建築社会基盤系学科 |
| 対象学年／Year | 3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 主専門教育科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義科目 |
| 授業科目名／Course Title | 建築設計Ⅳ（週２回開講）／Architectural Design Ⅳ |
| 単位数／Number of Credits | 2.0 |
| 担当教員名／Lecturer | 山田 深, |
| 時間割コード／Registration Code | C1708 |
| 連絡先／Contact | 山田 深(Y603、0143-46-5260、shinyam@mmm.muroran-it.ac.jp)) |
| オフィスアワー／Office hours | 山田 深(月火 12:00-12:30/Monday and Tuesday, 12:00-12:30 ) |
| 実務経験／Work experience | 山田 深(建築デザイン事務所において設計監理業務に携わった在職経験を有する) |
| 更新日／Date of renewal | 2020/06/30 |
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| 授業のねらい ／Learning Objectives |
社会や都市が複雑化する中で、建築家も特殊で複雑な要件に向かい合いながら具体的な建築空間の提案をしていかなければならない。本演習では、特殊な条件における建築など、比較的高度な概念や手法が要求される空間を構想し表現する演習を行う。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．設計条件と空間的構想への理解を深める。 ２．構想した内容とその表現方法の理解を深める。 ３．条件分析と論理的設計プロセスへの理解を深める。 ４．共同作業や討論を通じて、コミュニケーション能力を高める。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間数：67.5時間 ０１：授業概要、第Ⅰ課題説明 ０２：敷地模型制作、敷地分析/エスキース ０３：エスキース ０４：中間講評 ０５：エスキースおよび作品制作 ０６：作品制作 ０７：第１課題講評会 ０８：第２課題説明 ０９：エスキース １０：エスキース １１：中間講評 １２：エスキースおよび作品制作 １３：作品制作 １４：作品制作 １５：第２課題講評会 ・エスキースには十分な下調べ、スケッチをして望むこと。 ・エスキースや講評において指摘されたことは、十分に検討したうえで各自の設計内容に反映させること。 新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、授業計画・授業実施方法は変更する可能性があります。 |
| 教科書・参考書に関する備考 |
[教科書] 特になし。 [参考書] 「新建築」「住宅特集」「GA JAPAN」「a+u」等の建築雑誌。 主要建築家の作品集。 [備 考] 必要に応じて、授業の中で参考となるものを指示する。ただし、主に上に示した参考図書は、課題の内容にかかわらず普段から目を通しておくことが望ましい。 これらは図書館に揃っているが、新刊の建築雑誌については学科事務室でも閲覧できる。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
各課題の提出作品と、エスキース内容によって評価し、60点以上を合格とする。 不合格の場合は、再提出とし60点以上を合格とする。 各到達度目標に対する評価は以下の通り。 目標１：作品によって評価する。 目標２：作品によって評価する。 目標３：作品およびエスキース内容によって評価する。 目標４：エスキース内容によって評価する。 新型コロナウイルス感染症の流行状況に伴い、学生への十分な周知のもと、成績評価方法は変更する可能性があります。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
建築設計Ⅰ～Ⅲを履修していること。編入生等で特別な事情がある場合は、事前に相談のこと。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
エスキースでは、教官の指示やアイデアばかりを期待するのではなく、自発的・積極的に自ら建築を構想しプロジェクトを進めていくことが望ましい。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
この授業の単位修得は、学科（建築学コース）の学習・教育目標の(C),(E),(F),(H)に対応している。 |
| 関連科目 ／Related course |
3年前期までに開講した建築設計Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、並行して開講する建築設計論と関連している。 なお今後の関連科目は、4年次前期開講の建築設計Ⅴである。 |
| 実務経験のある教員による授業科目 ／Course by professor with work experience |
2.企業等から講師を招いて指導を行う科目 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
設計課題に応じた建築作品を制作することは、主体的に自ら条件を分析し、建築空間を構想し、表現することである。毎回のエスキースでは、自ら分析し構想した内容をもとに個別にディスカッションを行う。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
課題内容分析および敷地調査の一部を、グループ作業で行う。 また、毎回のエスキースでは、教官と対話しながら作品の構想内容をまとめて行く。 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
設計課題を通じて、建築設計は、建築計画・建築構造など多くの分野を総合して成り立つことを学ぶ。 |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |