| 開講学期／Course Start | 2019年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 月/Mon 12,月/Mon 13 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 創造工学科 夜間主コース |
| 対象学年／Year | 1年,2年,3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 一般教養教育 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | フレッシュマン英語演習 |
| 単位数／Number of Credits | 1.0 |
| 担当教員名／Lecturer | ゲイナー ブライアン,ポラード シェーン ディビッド (学部) |
| 時間割コード／Registration Code | F8001 |
| 連絡先／Contact |
ゲイナー ブライアン(46-5843（非常勤講師担当ゲイナー） bgaynor@mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | ゲイナー ブライアン(ゲイナー ブライアン(火曜日10:30~12:00) ) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2019/10/09 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
大学で学ぶ様々な英語の側面についての導入を行う。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．大学で英語を学ぶに際して最少限必要なスキルを身につける。 ２．大学で学ぶさまざまなスタイルの英語に慣れる。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総時間数22.5時間 第1週 イントロダクション、Unit1 第2週 Unit2 第3週 Unit3 第4週 Unit4 第5週 Unit5 第6週 Unit6 第7週 Unit7 第8週 中間テスト 第9週 Unit9 第10週 Unit10 第11週 Unit11 第12週 Unit12 第13週 Unit13 第14週 Unit14 第15週 期末テスト 自己学習の確保を促すたに毎週学習ワークシートを出します。 |
| 教科書 ／Required Text |
New English Upgrade Level 2(ISBN:9780230020474) |
| 参考書等 ／Required Materials |
英語辞書（冊子でも電子でも可、出版社等は指定しない）を必ず持参すること。 |
| 教科書・参考書に関する備考 |
New English Upgrade Level 2 Steven Gershon & Chris Mares Macmillan ¥2,600 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
100点満点で中間テスト50%、期末テスト50%の割合で評価する。これらを総合して100点満点中60点以上を合格点とする。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
不認定者は再試験を受けなければならない。再試験（1回のみ）で認定された場合、評点は60点である。 欠席は理由の如何にかかわらず3回までしか認めない。 4回以上欠席した者は再履修しなければならない。 正当な理由なく5分以上遅刻した場合は、欠席扱いとなる。 欠席のカウントは授業初回から開始する。 （再履修生又は編入生で授業開始前までに所定の手続きによりクラス指定を受けなかった場合には初回が欠席となるので注意すること。） |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
2019年度版学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
英語リーディング演習、英語総合演習、英語コミュニケーション演習 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
|---|---|---|---|---|
| 該当するデータはありません | ||||
|
Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
・本授業ではspeakingとlisteningを集中ので、online learning及び演習用ビデオ教材で演習を行いに臨むこと。 ・Speaking TestまたはCommunicative Eventsを実施する。 |
|---|---|
|
Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
|
Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
自己学習の確保を促すたに毎週学習ワークシートを出します。 |
|
Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
|
Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
|
|
Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |