| 開講学期／Course Start | 2019年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 火/Tue 9,火/Tue 10 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | システム理化学科 |
| 対象学年／Year | 1年,2年,3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 一般教養教育 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | フレッシュマン英語演習(Jクラス)／Practical English for Freshman |
| 単位数／Number of Credits | 1.0 |
| 担当教員名／Lecturer | ジョンソン ポール マイケル,ゲイナー ブライアン,ハグリー・エリック・トーマス,工藤 ローラ,橋本邦彦,島田 武,三村竜之,塩谷 亨 |
| 時間割コード／Registration Code | F1010 |
| 連絡先／Contact |
ジョンソン ポール マイケル( Q511 murotech@gmail.com)
橋本邦彦(Q616 92hashimot@gmail.com 0143-46-5833) 塩谷 亨(shionoyaアットmmm.muroran-it.ac.jp) 島田 武(shim@mmm.muroran-it.ac.jp) ゲイナー ブライアン(46-5843（非常勤講師担当ゲイナー） bgaynor@mmm.muroran-it.ac.jp) ハグリー・エリック・トーマス(46-5835 Q508 不在の時hagley@mmm.muroran-it.ac.jp) 三村竜之(m76tatsuアットmmm.muroran-it.ac.jp （アットを@に置き換えること）) |
| オフィスアワー／Office hours |
ジョンソン ポール マイケル( 木曜日13:00-14:00)
橋本邦彦(木曜日 3・4時限目) 塩谷 亨(火曜３・４時限(それ以外でも空き時間は対応）) 島田 武(火曜 13:30-15:30) ゲイナー ブライアン(ゲイナー ブライアン(火曜日10:30~12:00) ) ハグリー・エリック・トーマス(火曜日12：55から14：25まで) 三村竜之(月・火・水曜日の10:00--16:00。 但し、12:00--13:00、並びに授業時間帯は除く。 （上記の曜日、時間帯以外では一切応対しない） 必ずメール等で事前にアポイントメントをとること。 アポイントメントなしでの来室には一切応じない。 ) |
| 実務経験／Work experience |
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| 更新日／Date of renewal | 2019/10/09 |
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| 授業のねらい ／Learning Objectives |
大学で学ぶ様々な英語の側面についての導入を行う。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．大学で英語を学ぶに際して最少限必要なスキルを身につける。 ２．大学で学ぶさまざまなスタイルの英語に慣れる。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間数 (実時間)22.5時間 第１回：イントロダクション、音声教材を用いた英語導入（基本） 第２回：音声教材を用いた英語導入（応用） 第３回：音声教材を用いた英語導入（発展） 第４回：技術英語の導入（基本） 第５回：技術英語の導入（応用） 第６回：技術英語の導入（発展） 第７回：動画教材を用いた導入（基本） 第８回：動画教材を用いた導入（応用） 第９回：動画教材を用いた導入（発展） 第１０回：オンライン教材を用いた導入（基本） 第１１回：オンライン教材を用いた導入（応用） 第１２回：オンライン教材を用いた導入（発展） 第１３回：英文法英作文教材を用いた導入（基本） 第１４回：英文法英作文教材を用いた導入（応用） 第１５回：英文法英作文教材を用いた導入（発展） ユニットごとの確認テスト及びそれに代わる確認課題を課す。 |
| 教科書 ／Required Text |
教科書は指定せず、配布プリントや視聴覚教材、オンライン教材を用いる。 |
| 参考書等 ／Required Materials |
英語辞書（冊子でも電子でも可、出版社等は指定しない）を必ず持参すること。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
100点満点中60点以上が合格である。 3週間を1セットとし、その中で課される課題合計5セット（各20点満点）の合計点数（100点満点）で計算する。 各到達度目標の評価方法は、次のように行う。 目標1から2：課題（小テスト、レポート、オンライン作業等を含む）を課し達成度を評価する。小テストは記述式/マークシート式で行う。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
不認定者は再試験を受けなければならない。再試験（1回のみ）で認定された場合、評点は60点である。 欠席は理由の如何にかかわらず3回までしか認めない。 4回以上欠席した者は再履修しなければならない。 正当な理由なく5分以上遅刻した場合は、欠席扱いとなる。 欠席のカウントは授業初回から開始する。 （再履修生又は編入生で授業開始前までに所定の手続きによりクラス指定を受けなかった場合には初回が欠席となるので注意すること。） |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
2019年度版学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
英語リーディング演習A、英語リーディング演習B、英語総合演習、英語コミュニケーションI |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
ユニットごとの確認テスト及びそれに代わる確認課題を課す。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
グループ又はペアで協力して行う作業、及び、相互評価作業を行う。 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |