| 開講学期／Course Start | 2019年度／Academic Year 後期／Second |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 木/Thu 11,木/Thu 12 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 授業時間割及び掲示参照 |
| 対象学年／Year | 1年,2年,3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 副専門教育科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | 日本語D-2(再履修特設クラス)／JapaneseD-2 |
| 単位数／Number of Credits | 1.0 |
| 担当教員名／Lecturer | 佐藤梓 |
| 時間割コード／Registration Code | T6716z |
| 連絡先／Contact | 山路 奈保子(yamaji@mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 山路 奈保子(授業時間以外は原則として対応可) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2019/02/15 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
本科目は能力試験対策授業であり、主に語彙・文法に焦点をあてる。日本語能力試験N1に合格することを目標とする。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
1. N1レベルに必要な文法・語彙・表現を理解する |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間：22.5時間 1 自己紹介・小テスト 2 助詞の働きをする言葉 3 副助詞を使った言葉 4 時を表す言葉 5 副詞的名詞を使った言葉 6 助動詞を使った言葉 7 多義語・類義語 8 まとめテスト（１） 9 接続詞（１） 10 接続詞（２） 11 文末表現 12 複合語として使われる言葉 13 敬語表現 14 総復習 15 まとめテスト（２） ※各テーマごとに宿題・小テスト・レポート等を課す。 ※進度に応じて項目順や内容の入替えが有り得る。 |
| 教科書・参考書に関する備考 | 教材・参考資料はプリントとして授業中に配布する。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
授業中の課題及び毎回の語彙クイズ 30％ 宿題（授業中に指示するもの・作文課題なども含む）30％ 全2回のまとめテスト 40％ （到達度目標1） 100点満点中60点以上を合格とする。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
日本語能力試験N2レベル程度の日本語力を有する留学生が対象である。授業には８０％以上出席すること。不合格の場合は再履修すること。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
受け身的な受講ではなく、質問・意見・要望は授業の内外問わず、どんどん出して下さい。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
・JABEEの学習・教育目標との関連 日本語による論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力および国際的に通用するコミュニケーション基礎能力 |
| 関連科目 ／Related course |
日本語A-1, 日本語A-2, 日本語B-1, 日本語B-2, 日本語C-1, 日本語C-2, 日本語D-1. |
| 備考 ／Notes |
留学生対象科目です。留学生以外は受講できません。 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
各回において前回授業の振り返り活動を行う 各回において語彙クイズを実施する |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |