| 開講学期／Course Start | 2019年度／Academic Year 後期／Second |
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| 開講曜限／Class period | 火/Tue 9,火/Tue 10 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 授業時間割参照 |
| 対象学年／Year | 2年,3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 副専門教育科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | 英語コミュニケーションⅠ（Ｈクラス）／English Communication I |
| 単位数／Number of Credits | 1.0 |
| 担当教員名／Lecturer | ゲイナー ブライアン,ポラード シェーン ディビッド |
| 時間割コード／Registration Code | T6628 |
| 連絡先／Contact |
ゲイナー ブライアン(46-5843（非常勤講師担当ゲイナー） bgaynor@mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | ゲイナー ブライアン(ゲイナー ブライアン(火曜日10:30~12:00) ) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2019/01/23 |
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| 授業のねらい ／Learning Objectives |
This class aims to develop communicative competence in English through extensive practice in listening and speaking. Further aims of this class include development of sociolinguistic competence and intercultural communication skills. The prime objective is that students will improve their confidence in communicating in English. |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
1. Establish confidence and basic competence in communicating in English. 2. To gain practical experience using English appropriately in a variety of situations. 3. To gain greater cultural competence in using English. |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間数は22.5時間 Week 1: Introduction Week 2: Unit 1 Week 3: Unit 2 Week 4: Unit 3 Week 5: Unit 4 Week 6: Unit 5 Week 7: Unit 6 Week 8: Unit 7 Week 9: Unit 8 Week 10: Unit 9 Week 11: Unit 10 Week 12: Unit 11 Week 13: Unit 12 Week 14: Review for final exam Week 15: Final Exam 教科書の該当部分（授業時間内に指示する）を予め理解した上で授業に参加すること, |
| 教科書 ／Required Text |
Breakthrough Plus 2 2nd Edition(ISBN:9781380003133) |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
期末試験５０％、課題又は小テスト又はインタビューテスト５０％の割合で１００点満点に換算し、６０点以上を合格とする。 到達度目標（１）は課題又は小テスト又はインタビューテストで評価する 到達度目標（２）、（３）、（４）は課題、小テスト又は期末試験で評価する |
| 履修上の注意 ／Notices |
不認定者は再試験を受けなければならない。再試験で認定された場合、評点は60点である。 欠席は理由の如何にかかわらず3回までしか認めない。 4回以上欠席した者は再履修しなければならない。 正当な理由なく5分以上遅刻した場合は、欠席扱いとなる。 欠席のカウントは授業初回から開始する。 （再履修生又は編入生で授業開始前までに所定の手続きによりクラス指定を受けなかった場合には初回が欠席となるので 注意すること。） |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
This is an English communication class so please come to class prepared to communicate and interact with your classmates and teacher. |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
建築学コースの「Ａ：未来をひらく科学技術者に必要となる総合的理工学知識を習得する。」、 「Ｂ：良識ある人間性、倫理性、福祉への感性と健全なる心身を形成する。」、「Ｃ：未来に対する深い洞察力をもって高い視点から問題に対処し、将来にわたる豊かな能力を身につける。」と対応している。 JABEEの「(a)：地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養」，「(b)：技術が社会や自然に及ぼす影響や効果，及び技術者が社会に対して負っている責任に関する理解」，「(c)：数学及び自然科学に関する知識とそれらを応用する能力」と対応している。 応用化学コース(応用化学・生物工学プログラム)の学習・教育目標の「（A）語学、数学、自然科学、及び情報技術等において、専門知識の修得に必要な基礎知識を修得する」に対応している。 JABEE 基準1の「(f)論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力」に対応している。 |
| 関連科目 ／Related course |
フレッシュマン英語演 習、英語リーテ?ィンク?演習A・B、英語総合演習 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
Students will do weekly work sheets with authentic materials to promote active learning. |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
Pair work and group activities will be used to promote communicative exchanges. |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |