| 開講学期／Course Start | 2019年度／Academic Year 後期／Second |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 火/Tue 9,火/Tue 10 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 情報電子工学系学科 |
| 対象学年／Year | 2年,3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 副専門教育科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | 英語総合演習（Ｊクラス）／Comprehensive English Seminar |
| 単位数／Number of Credits | 1.0 |
| 担当教員名／Lecturer | 三村竜之 |
| 時間割コード／Registration Code | T6610 |
| 連絡先／Contact |
三村竜之(m76tatsuアットmmm.muroran-it.ac.jp （アットを@に置き換えること）) |
| オフィスアワー／Office hours |
三村竜之(月・火・水曜日の10:00--16:00。 但し、12:00--13:00、並びに授業時間帯は除く。 （上記の曜日、時間帯以外では一切応対しない） 必ずメール等で事前にアポイントメントをとること。 アポイントメントなしでの来室には一切応じない。 ) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2019/08/21 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
学生の興味と英語能力に応じた中級（TOEIC400-500）レベルの教材を用いて総合的な英語力を習得する。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１． 教員との又は学生間のやり取りを通して実践的な英語力を身に着ける ２． リスニング能力の向上 ３． リーディング能力の向上 ４． ライティング能力の向上 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
【概要】 The aim of this course is to develop students' listening skills. To achieve this goal, the course will provide students with background theory in the sounds of English, paying particular attention to mechanisms for producing the sounds. Written materials basically written in English as well as audio-visuals will be used to aid students to understand the theory and develop their listening/pronunciation skills. Students will be required to do listening/pronunciation exercises every class. The final assessment will be based on a written test including listening exercises as well as homework/exercises. 【授業計画】 総授業時間２２．５時間 各授業の教材の該当部分（授業時間内に指示する）を予め理解した上で授業に参加すること。 ほぼ毎時間宿題や課題を課す。積極的に取り組むこと。 Week 1: Introduction, a road map for the course. Week 2: A diagnostic test, a practical theory behind pronunciation and listening Week 3: Rhythm: Stress Accent, Beats and Parts of Speech Week 4: English consonants #1 Week 5: English consonants #2 Week 6: English consonants #3/English vowels #1 Week 7: English vowels #2 Week 8: Compound and phrasal stress Week 9: Flapping Week 10: Connected speech #1: Reduction Week 11: Connected speech #2: Assimilation Week 12: Connected speech #3: Deletion Week 13: Intonation Week 14: Review Week 15: Final Examination/Assignment ＊The schedule shown above might be changed slightly depending on the students' understanding. |
| 教科書・参考書に関する備考 |
No textbook required. Written materials (handouts) are given in each class. Be reminded that you bring dictionaries with every class. |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
Homework/Assignments (Listening/Pronunciation Exercises): 70% Final Assignments (Listening): 30% 不認定者は再試験を受験しなければならない。再試験で認定された場合、評点は６０点である。 到達度目標（１）は課題又は小テスト又はインタビューテストで評価する 到達度目標（２）、（３）、（４）は課題、小テスト又は期末試験で評価する |
| 履修上の注意 ／Notices |
不認定者は再試験を受けなければならない。再試験で認定された場合、評点は60点である。 欠席は理由の如何にかかわらず3回までしか認めない。 4回以上欠席した者は再履修しなければならない。 正当な理由なく5分以上遅刻した場合は、欠席扱いとなる。 ＜履修の手続き＞ 以下の手順で期間内に自分が履修したいクラスを登録すること。 ※ここで登録するクラスは2年生のみが対象。編入生及び3年生以上はこれらのクラスを受講できない。編入生・再履修生対象の特別クラスを開講するので別途掲示を確認の上、受講すること。 ・情報メディア教育センター「Moodle2017」にログイン＞「2019年後期」＞「授業用」 ＞「英語総合演習履修クラス選択2019」>「私を受講登録する」でページに入り、それぞれ自分の学科・コースに指定されたクラスの中から、各教員の授業内容を見て一つだけ選択。指定されていない学科・コースへの登録及び重複しての登録は無効となるため注意すること。履修クラス選択受付期間は9月24日（月）12:00から10月11日（金）の17:00まで。 ・教務への英語総合演習の履修登録作業はこちらで一括して行う。従って、個人での英語総合演習への履修登録は許されない。 ・第2回授業から欠席確認を開始する。第2回の授業を欠席した場合、或いは第2回の授業の後で別のクラスに登録を変更する場合は欠席がつくため留意すること。 ※（重要！！）英語総合演習以外の他の科目の履修登録をする際には、くれぐれも、自分が選んだ英語総合演習のクラスの時間帯に他の授業を入れないよう注意すること。間違って、自分が選んだ英語総合演習のクラスの時間帯に他の授業の履修登録をしてしまった場合にはその英語総合演習クラスは履修が不可能となる。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
傍観者として授業に出席してはいけない。そのような者は大学で学ぶ資格はない。 各人が当事者であることを十分に自覚して授業に参加すること。 居眠りや私語等を行う者は容赦なく教室から出させる。 授業内容の聞き漏らしや欠席等は、全て受講生自身に帰する責任として肝に銘じておくこと。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
機械システム工学コースの学習・教育目標の、（E-1）日本語および英語により情報収集や意見交換を行い、意思疎通ができる、に対応している． JABEE 基準1の(f)論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力、に対応している． 航空宇宙システム工学コースの学習目標のうち， D. 他者との議論や協力を通して、日本語や英語で自分の意見を論理的に他者に説明し、問題解決につなげる能力を修得 E. 自発的，継続的に学習する能力を習得 F. 航空宇宙システム工学分野の技術が与える社会，環境などへの影響を認識し，技術者としての倫理について修得 に対応する。 材料工学コースの学習目標の、Ｆ 表現能力・国際性、に対応している。JABEE基準１(2) (f) 論理的な記述力、口頭発表力、討論等のコミュニケーション能力、に対応している。 |
| 関連科目 ／Related course |
フレッシュマン英語演習、英語リーディング演習A、英語リーディング演習B、英語コミュニケーションⅠ |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
予復習と小テスト |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
グループ学習と協働 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
該当なし |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |