開講学期/Course Start | 2019年度/Academic Year 後期/Second |
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開講曜限/Class period | 他/Oth. |
授業区分/Regular or Intensive | 実習 |
対象学科/Department | |
対象学年/Year | 1年 , 2年 |
授業科目区分/Category | 博士前期課程 大学院自専攻科目 |
必修・選択/Mandatory or Elective | 選択 |
授業方法/Lecture or Seminar | 演習科目 |
授業科目名/Course Title | 電気電子工学特別演習Ⅰ |
単位数/Number of Credits | 1 |
担当教員名/Lecturer | 青栁 学 (情報電子工学系学科電気電子工学コース) |
時間割コード/Registration Code | MQ321 |
連絡先/Contact | 青栁 学(居室 E305-1 Email: maoyagi@mmm.muroran-it.ac.jp) ) |
オフィスアワー/Office hours |
青栁 学(情報電子工学系学科電気電子系コース掲示板のオフィスアワー一覧,または, http://www.muroran-it.ac.jp/ie/elec/electronics/elec/undergraduate/officehour.html を参照して下さい。 ) |
実務経験/Work experience |
更新日/Date of renewal | 2019/02/15 |
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授業のねらい /Learning Objectives |
与えられた研究テーマについて、進捗状況、問題点を定期的にまとめて確認するとともに、その結果を研究計画の確認、見直し等を通して特別研究に反映させる。 Execution of projects for thesis. |
到達度目標 /Outcomes Measured By: |
1.修士論文研究の現状、課題、研究計画を説明できる。 2.研究成果をまとめて発表できる。 Students can 1. discuss projects for thesis:current status, priority issues, a plan to resolve the issues. 2. report contributions to the projects. |
授業計画 /Course Schedule |
研究室単位で研究報告を実施するとともに、修士論文の中間発表を行う。 Discussion with supervisors on Individual or team projects for thesis every week. May be repeated to maximum of 32 hours. |
成績評価方法 /Grading Guidelines |
研究室における活動(60%)と中間発表における予稿、発表と質疑応答(40%)に基づいて総合的に評価し、60点以上を合格とする。 All reports on the projects, one page abstract submitted to poster session, and contributions to the projects. A grade of more than 60 is accepted for a credit. |
学習・教育目標との対応 /Learning and Educational Policy |
分析能力,解決能力,発表能力を養う. |
関連科目 /Related course |
情報電子工学特別演習Ⅱ 情報電子工学ゼミナールⅠ、Ⅱ 情報電子工学特別研究Ⅰ、Ⅱ Advanced Laboratory in Electrical and Electronic Engineering II. Electrical and Electronic Engineering Seminar I and II. Advanced Information and Electronic Research WorkI, II. |
備考 /Notes |
この授業は日本語と一部英語で行われる。 This subject will be taught in Japanese and partially English. |
No. | 回(日時) /Time (date and time) |
主題と位置付け(担当) /Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考 /Notes |
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該当するデータはありません |
Active learning 1-1 /主体的学修(反転授業,小テスト,振り返り 等) |
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Active learning 1-2 /上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
Active learning 2-1 /対話的学修(グループ学習,協働,調査体験 等) |
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Active learning 2-2 /上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
Active learning 3-1 /深い学修(複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等) |
先行技術、研究の調査を行い、与えられた工学的な課題について解決する。 You should investigate previous works and solve the given subject. |
Active learning 3-2 /上記項目に係るALの度合い |
50%超 |