シラバス参照

開講学期／Course Start	2019年度／Academic Year　　前期／First
開講曜限／Class period	他/Oth.
授業区分／Regular or Intensive	実習
対象学科／Department	環境創生工学系専攻
対象学年／Year	2年
授業科目区分／Category	博士前期課程　大学院自専攻科目
必修・選択／Mandatory or Elective	選択
授業方法／Lecture or Seminar	演習科目
授業科目名／Course Title	環境創生工学特別ゼミナールⅡＡ（化学生物）
単位数／Number of Credits	3.0
担当教員名／Lecturer	庭山聡美
時間割コード／Registration Code	MP184
連絡先／Contact	庭山聡美(Office: U105 Tel: 0143-46-5746 E-mail: niwayama@mmm.muroran-it.ac.jp )
オフィスアワー／Office hours	庭山聡美(金曜　12:00-13:00 Fridays 12:00-13:00)
実務経験／Work experience

更新日／Date of renewal	2019/02/06
授業のねらい／Learning Objectives	各自の研究課題に関連した文献・資料を調査し、研究の背景、意義、位置づけ等を理解するとともに、より高度な専門知識を身につける。 The aim of the seminar is to gain information in the field of the specialized research area and to understand the back ground and significance of the research subjects.
到達度目標／Outcomes Measured By:	学部で習得した基礎的な専門知識を幅広く活用することができる。研究課題を深く理解し他者にわかりやすく説明することができる。プレゼンテーション能力、コミュニケーション能力を身につける。 Whether you can utilize the fundamental knowledge widely. Whether you can understand the research subjects and explain them to others clearly. Whether you obtain presentation and communication skills.
授業計画／Course Schedule	各研究室の指導教員が計画する。 Depending on the supervisor.
教科書・参考書に関する備考	各研究室のゼミナール等の状況に基づいて総合的に判断、評価する。 Depending on the supervisor.
成績評価方法／Grading Guidelines	各研究室のゼミナール等の状況に基づいて総合的に判断、評価する。 Depending on the supervisor.
学習・教育目標との対応／Learning and Educational Policy

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り等）	与えられたテーマに関して、前もって情報収集、資料作成などを行う。
Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い	50%超
Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験等）	与えられたテーマに関して、指導教員を含めた研究室のほかのメンバーに説明し、情報交換・議論を行う。
Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い	50%超
Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修等）	与えられたテーマについて、問題点を整理し、これまでに習得した基礎学力、基礎知識を総合的に駆使して解決を目指す。
Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い	50%超