| 開講学期／Course Start | 2019年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 金/Fri 12,金/Fri 13 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 創造工学科 夜間主コース |
| 対象学年／Year | 1年,2年,3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 創造工学科 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | フレッシュマンセミナー |
| 単位数／Number of Credits | 1.0 |
| 担当教員名／Lecturer | 清水一道,福田 永 |
| 時間割コード／Registration Code | J8410 |
| 連絡先／Contact |
清水一道(A227室 0143-46-5651 shimizu@mmm.muroran-it.ac.jp ) 福田 永(Y-707 0143-46-5549 fukuda@mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours |
清水一道(毎週火曜日13:00～17:00)
福田 永(別に学科Web等で掲示する ) |
| 実務経験／Work experience |
清水一道(鉄鋼メーカーにおいて熱管理および設計に携わった在職経験を有する)
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| 更新日／Date of renewal | 2019/03/18 |
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| 授業のねらい ／Learning Objectives |
１．大学で必要な学習スキルを学ぶ。 ２．各学科の専門分野における学問体系と教育研究内容の特徴を学び，専門分野と社会との繋がりを理解する。 ３．グループワークにより，グループで協力・議論しながら問題を解決する方法を学び，初歩的な課題解決能力やエンジニアリング・デザイン能力を培う。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．大学で必要な学習スキルを理解し、実践することができる。 ２．各学科・各コースにおける専門分野と教育研究内容の特徴を調べることができる。 ３．グループワークにおいて，主体的に協働し，それを通して初歩的な課題解決能力やエンジニアリング・デザイン能力を習得することができる。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間数（実時間）22.5時間 第１回：ガイダンス，学術スキル１（大学での学習，情報収集，レポートの書き方など） 第２回：学術スキル２（文書作法，引用規則，コンピュータリテラシ(Word，PPTの使い方)ポスターの作り方） 第３回：グループワーク基礎Ⅰ （GWの例題に取り組む（ロールプレーイング）練習編 ①） 第４回：グループワーク基礎Ⅱ （グループで考え協働するトレーニングー練習編 ②） （KJ法の練習） 第５回：グループワーク基礎Ⅲ （グループで考え協働するトレーニングー練習編 ③） 第6,7,8回： グループワーク１，２，３（専門分野１【機械ロボティクス分野】のコース調査） 各グループにミッションのテーマを与えて、インターネット等を使って調べる。 例えば、機械ロボティクス分野の履修科目，研究分野と課題，卒業後の進路など。 第9回：グループワーク４（専門分野１の調査結果の発表(ポスターを使って)） 第10,11,12回： グループワーク５，６，７（専門分野２【エレクトロニクス分野】のコース調査） 各グループにミッションのテーマを与えて、インターネット等を使って調べる。 例えば、エレクトロニクス分野の履修科目，研究分野と課題，卒業後の進路など。 第13回：グループワーク８（専門分野４の調査結果の発表(ポスターを使って)） 第14回：グループワーク９（各自のレポート作成） 第15回：まとめ，アンケート調査 ※1創造工学科の専門分野 専門分野１：機械ロボティクス分野，専門分野２：エレクトロニクス分野 得られた知識を自己学習により深めること。 |
| 教科書・参考書に関する備考 |
教科書：プリントを必要に応じて配付する。 参考書：必要に応じて指示する。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
成績はレポートで評価し，100点満点中60点以上を合格とする。各到達度目標はレポートにより総合的に評価する。 なお，グループ活動は成果物等で一律に評価する。 個人レポートで個人評価する。 積極的な授業への関与がないものは減点する（欠席等）。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
定期試験，再試験，追試験を行わない。 不合格者は再履修すること。 評価対象は，出席が授業回数の2/3以上の者とする。 指定されたクラスに限る。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
2019年度版学生便覧「学習目標と授業科目との関係表」参照 |
| 関連科目 ／Related course |
なし |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
本授業では必要に応じて振り返りを行う。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%未満 |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
本授業では，３回目，６回目～１４回目にグループワークを行う。グループワークでは，グループ単位で協力して調査を行うとともに，グループ内で情報の共有を図る。 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |