| 開講学期／Course Start | 2019年度／Academic Year 後期／Second |
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| 開講曜限／Class period | 火/Tue 3,火/Tue 4 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 情報電子工学系学科 |
| 対象学年／Year | 3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 主専門教育科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義 |
| 授業科目名／Course Title | 技術英語／Practice in Programming |
| 単位数／Number of Credits | 2.0 |
| 担当教員名／Lecturer | 鈴木幸司,董 冕雄 |
| 時間割コード／Registration Code | C4734 |
| 連絡先／Contact |
鈴木幸司((R308) 0143-46-5435 yuki(at)epsilon2.csse.muroran-it.ac.jp (at)を@に変更してメール) 董 冕雄(mx.dong(at)csse.muroran-it.ac.jp ＠を(at)と表示 居室：V313) |
| オフィスアワー／Office hours |
鈴木幸司(月曜日 13:30-14:30)
董 冕雄(水曜日15:00～16:00) |
| 実務経験／Work experience |
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| 更新日／Date of renewal | 2019/08/20 |
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| 授業のねらい ／Learning Objectives |
情報工学における技術英語の特有表現を習い, 習得した表現をこれからのキャリアーに活用すること． |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
1. 数字、数式の読み書きができる. 2. 情報工学に関連する英文が読解できる. 3. 情報工学関連の事象を, 英語で表現できる. |
| 授業計画 ／Course Schedule |
１． シラバスの説明と授業の進め方のガイダンス，テキストの使い方、予習復習方法、 本コースの位置づけ。 物体の形状，大きさ，用途 ２． 角度と線の表現 ３． 基本的な数式の読み方 ４． 複雑な式の読み方 ５． 物の位置を表す前置詞 ６． 動作を表す動詞と方向を表す副詞句 ７． 物質の性質を表す語彙 ８． 物質の分類，定義，描写を表す動詞 ９． 物の描写の表現 １０．指示を与える動詞やプロセスの説明 １１．原因と結果，類似を表す接続詞・副詞句 １２．ものを比較・対照する表現 １３．結果を予想・仮定する表現 １４．原因と結果を予想・仮定して提案すること １５．レポートの書き方 １６．試験 総授業時間数＝1350分 |
| 教科書 ／Required Text |
Basic English for Science(ISBN:4523173397) |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
1. 数字、数式の読み書きができる. （定期試験で関連する問題を出題） 2. 情報工学に関連する英文が読解できる. （定期試験で関連する問題を出題） 3. 情報工学関連の事象を, 英語で表現できる. 1-3につていレポートで評価する。６０点以上合格（１００点満点）。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
本授業科目は必修科目です．卒研着手にも関わります．十分注意して受講のこと。 掲示・連絡はMoodleで行いますので必ず登録すること。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
授業時は予習・復習を強く求めます。学習内容の身に付く量がアップします． |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
この授業科目は情報電子工学系学科 情報システム学コース・コンピュータ知能学 コースの学習目標の以下の項目に対応している。 技術者［コミュニケーション力］日本語による発表・討論・技術文書作成能力,国 際的な仕事をするための基礎的英語能力を身につける。 |
| 関連科目 ／Related course |
英語リーディング演習A，英語リーディング演習B，卒業研究 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |