| 開講学期／Course Start | 2019年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 水/Wed 1,水/Wed 2 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 機械航空創造系学科 |
| 対象学年／Year | 2年,3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 主専門教育科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 必修 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | コミュニケーション技法／Communication Skills and Methods |
| 単位数／Number of Credits | 1.0 |
| 担当教員名／Lecturer | 澤口直哉 |
| 時間割コード／Registration Code | B2225 |
| 連絡先／Contact | 澤口直哉(Y607 / 0143-46-5673 / nasawa(at mark)mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 澤口直哉(月曜日 16:00-18:00 (2019後期)) |
| 実務経験／Work experience |
| 更新日／Date of renewal | 2019/03/09 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
本授業では社会人一般に求められているコミュニケーションおよびチームワークのリテラシについて各自が考え、自身のリテラシの向上を図ることを目指す。本授業の要は履修者が自ら行う演習である。特にグループワークにおいては、自身の意見を理解してもらえるように伝えられ、グループの意見がまとまるように、各自が自発的に行動することを求める。協同作業やプレゼンテーションの実践を通して各自の得手不得手を自覚し、不得手を克服すること、得手を伸ばすことについて考える契機として欲しい。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．表現能力・国際性 (1) 自分の意見を論理的に伝えられるようになる。 (2) グローバルな見地からも課題の検討が行えるようになる。 (3) 基本を理解した上で、伝わり易いプレゼンテーションを行えるようになる。 ２．チームワーク (1) 自分の役割を理解でき、こなせるようになる。 (2) 協同作業が円滑に進むように努められる。 (3) 意見を傾聴でき、調和と集約を経て総意がまとまるように努められる。 ３．多面的思考能力 (1) 与えられた課題について、社会情勢や環境、経費なども含めた考察ができるようになる。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間数（実時間）： 22.5 時間 詳細は随時開示する。 第 1週 ガイダンス、講義１ 第 2週 グループワークA 第 3週 個人プレゼンテーションA 第 4週 講義２ 第 5～7週 グループワークB 第 8週 講義３ 第 9～11週 グループワークC 第12週 講義４ 第13～14週 個人プレゼンテーションB 第15週 総括 グループワークや個人発表の準備は課外で行う必要がある。 また、資料の収集、報告書などの作成も課外で行うことを求める。 計画的に取り組んで欲しい。 |
| 参考書等 ／Required Materials |
わかりあえないことから : コミュニケーション能力とは何か 平田オリザ著 講談社 2012(ISBN:4062881777)
特別講義コミュニケーション学 藤巻幸夫著 実業之日本社 2010(ISBN:4408108308) |
| 教科書・参考書に関する備考 | 随時追加の参考書を紹介する。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
試験は行わない。提出物およびプレゼンテーションの評価に、出欠・遅刻他から授業への取り組みの姿勢の評価を加味し、100点満点の60点以上を合格とする。 提出物はグループで作成するものと個人で作成するものがあり、種類は報告書、プレゼンテーション資料、制作物、感想文などである。 各到達度目標に対しては、以下の内容をもって評価する。 目標 １ (1) ： 個人プレゼンテーションA,B、 講義 (2) ： グループワークB,C、 講義 (3) ： 個人プレゼンテーションA,B、グループワークB,C、 講義 目標 ２ (1)～(3) ： グループワークA,B,C、 講義 目標 ３ (1) ： グループワークB,C、 講義 ４回以上欠席（事情のある場合を除く）した場合は不合格とする。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
不合格者は再履修が必要である。2020年度は再履修特別クラスで対応する（開講期などは未定）。2021年度以降は創造工学科機械ロボット工学コースのコミュニケーション技法を履修すること。 本科目は卒業研究着手基準で定められている単位取得必須科目の１つである。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
出欠や遅刻は厳密に取り扱う。授業をJ棟で行うので、気をつけること。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
材料工学コースの学習目標の(A), (F), (I)に対応 JABEE教育プログラムの学習教育到達目標の(a), (f), (i)に対応 |
| 関連科目 ／Related course |
この科目は設計製図基礎、技術者倫理、材料工学実験B、材料工学実験Ｃ、マテリアルセミナーⅠ､Ⅱに関連している。 |
| 備考 ／Notes |
外部講師を招聘する場合、講師の都合に合わせて日程を変更する可能性がある。 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（反転授業，小テスト，振り返り 等） |
プレゼンテーションは事前調査を課している。また、プレゼンテーションの反省を行うようにしている。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
グループワークを行う。 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
特になし |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |