| 開講学期／Course Start | 2018年度／Academic Year 前期／First |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 木/Thu 7,木/Thu 8 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 授業時間割参照 |
| 対象学年／Year | 2年,3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 副専門教育科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | ロシア語Ⅲ／Russian Ⅲ |
| 単位数／Number of Credits | 1.0 |
| 担当教員名／Lecturer | クラウゼ小野 マルギット(学部),大川 良輔(学部) |
| 時間割コード／Registration Code | T6222 |
| 連絡先／Contact |
クラウゼ小野 マルギット(クラウゼ小野 マルギット Q-610 0143-46-5839 k-ono＠mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours |
クラウゼ小野 マルギット(クラウゼ小野 マルギット 前期：月曜日の15:00～16:30。 後期：水曜日の16:15～17:45。 そのほかの時間でも研究室にいる時はいつでもどうぞ。 非常勤講師（講師室 Q301, 0143-46-5848） （中国語担当） 火曜日:加藤 木曜日:加部 金曜日:日野杉 金曜日:藤井 （ロシア語担当） 木曜日:大川 木曜日:鈴木) |
| 更新日／Date of renewal | 2018/03/22 |
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| 授業のねらい ／Learning Objectives |
「ロシア語Ⅰ・Ⅱ」で学んだ内容をふまえ、さらに進んだロシア語表現を学んでもらいます。「ロシア語Ⅲ」で学ぶ文法事項や表現を身につければ、辞書を使って、簡単な文章を理解し、読み、話すことが可能になるはずです。 ロシア語の初等文法を復習し、中級以上の文法の知識を身につける。また簡単な読み物の訳読や、映像教材などを利用し、聞く力・読む力・話す力・書く力の習得を目指します。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
欧州評議会が開発したCEFRシステムのレベルA1到達を目標とする。具体的には以下の項目とする。 １基本的な表現を聞き取れること ２単純な文を読んで理解できること ３簡単な語句や文を使って話ができること ４簡単な文章を書けること |
| 授業計画 ／Course Schedule |
「45分／60分（60分分の45分）×2（90分授業ゆえ）×15＝22.5時間 第1週 ガイダンス、「ロシア語Ⅰ、Ⅱ」の復習 第2週 造格変化 第3週 数量表現 第4週～第5週 形容詞 第6週 条件文、仮定法 第7週 関係代名詞 第8週～第9週 形動詞、副動詞 第10週~第11週 今までの文法事項の応用（簡単な読み物） 第12~第13週 今までの文法事項の応用（会話） 第14週 総復習 第15週 定期試験 教科書と適宜配布するプリントを使って予習すること。復習を欠かさずに行ってください。 |
| 教科書 ／Required Text |
『室蘭工業大学ＣＥＦＲ準拠外国語教材 ロシア語』（同学社、2016） |
| 教科書・参考書に関する備考 | 各自辞書を購入すること。「博友社ロシア語辞典」（博友社）または「ロシア語ミニ辞典」（白水社）を推奨する。これ以外に電子辞書でも可。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
到達度目標１～４は、定期試験（70%）と授業での積極性・コミュニケーション力・復習、小テスト（30%）によって評価する。100点満点中60点以上を合格とする。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
欠席は3回までとする。詳細については授業開始時に説明する。 不合格者は追試験を受験すること。追試験不合格の場合は単位認定しない。再履修すること。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
この授業では、「ロシア語Ⅰ・Ⅱ」で学んだ事柄をふまえ、より複雑な会話や訳文などを学びます。授業は休まず積極的に参加する事が必要です。授業でも意欲的に取り組んでほしいと思います。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
＜JABEEの学習・教育目標との関連＞ 基準1(1) (f)日本語による論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力および国際的に通用するコミュニケーション基礎能力、に対応する。 機械システム工学コースの学習・教育到達目標との対応 (A) 多面的考察力の修得 電気電子工学コース・情報通信システム工学コースの学習・教育目標 「(H) 電気電子工学分野の技術が社会や環境に与える影響を考える能力を修得する。」に対応している。 . |
| 備考 ／Notes |
ロシア語Ⅱの単位を取得しないとロシア語Ⅲは履修できない。 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（予復習，反転授業，小テスト，振り返り 等） |
予習とcan-do-listを効果的に利用した復習を行うこと。小テストもある。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
授業ではペアワーク形式による対話的学修も随時行う。 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
新しいチャンクスや言い回しも学びながら、語彙を増やすことによって、状況に合わせた対応が可能となるよう全体的な応用力を高める。 |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |