| 開講学期／Course Start | 2018年度／Academic Year 前期／First |
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| 開講曜限／Class period | 木/Thu 7,木/Thu 8 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 授業時間割参照 |
| 対象学年／Year | 1年,2年,3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 副専門教育科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習科目 |
| 授業科目名／Course Title | ロシア語Ⅰ（Ａクラス）／Russian Ⅰ |
| 単位数／Number of Credits | 1.0 |
| 担当教員名／Lecturer | クラウゼ小野 マルギット(学部),鈴木 理奈(学部) |
| 時間割コード／Registration Code | T6131 |
| 連絡先／Contact |
クラウゼ小野 マルギット(クラウゼ小野 マルギット Q-610 0143-46-5839 k-ono＠mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours |
クラウゼ小野 マルギット(クラウゼ小野 マルギット 前期：月曜日の15:00～16:30。 後期：水曜日の16:15～17:45。 そのほかの時間でも研究室にいる時はいつでもどうぞ。 非常勤講師（講師室 Q301, 0143-46-5848） （中国語担当） 火曜日:加藤 木曜日:加部 金曜日:日野杉 金曜日:藤井 （ロシア語担当） 木曜日:大川 木曜日:鈴木) |
| 更新日／Date of renewal | 2018/03/22 |
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| 授業のねらい ／Learning Objectives |
日常生活の様々な場面で必要とされるロシア語表現ができるよう，基本的な文法をふまえつつ，can-do-listを活用しながら，聞く力・読む力・話す力・書く力の習得を目指す。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
欧州評議会が開発したCEFRシステムのレベルA1到達を目標とする。具体的に以下の項目とする。1. 基本的な表現を聞き取れること2. 単純な文を読んで理解できること3. 簡単な語句や文を使って話ができること4. 簡単な文章を書けること |
| 授業計画 ／Course Schedule |
45分／60分（60分分の45分）×2（90分授業ゆえ）×15＝22.5時間 第1週~第2週 アルファベット，文字と発音 第3週 平叙文と疑問文，挨拶 第4週 名詞の性，人称代名詞 第5週 名詞の複数形 第6週~第7週 所有代名詞，指示代名詞，形容詞 第8週~第9週 動詞の現在形，命令形 第10週~第11週 動詞の過去形 第12~第13週 動詞の未来形 第14週 -ся動詞 第15週 定期試験 教科書 CEFR対応の教材を使用する。授業ではcan-do-listの積極的活用を図るとともに，学習した表現パターンを用いてどれくらいコミュニケーション力が身についたか，その評価を行う。予習や復習の際、Moodleやオーディオファイルを積極的に活用すること。 |
| 教科書 ／Required Text |
ロシア語 大川良輔, 鈴木理奈著 同学社 2017(ISBN:9784810202397) |
| 教科書・参考書に関する備考 |
「博友社ロシア語辞典」（博友社）または「ロシア語ミニ辞典」（白水社）を推奨する。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
100点満点中60点以上を合格とする。成績は定期試験60%，授業での積極性・コミュニケーション力・復習の小テストの評価点40%の割合で評価する。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
欠席は3回まで。ロシア語Ⅰの単位を取得しないとロシア語Ⅱは履修できない。定期試験に不合格の場合，再試験を行う。再試験で既定の点数に満たない者は再履修とする。詳細については授業開始時に説明。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
外国語の習得には継続的な練習が欠かせず，授業は休まず積極的に参加する事が必要です。授業でも意欲的に取り組んでほしいと思います。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
JABEE基準(f)の達成に寄与する。 |
| 関連科目 ／Related course |
ロシア語II, ロシア語III |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（予復習，反転授業，小テスト，振り返り 等） |
予習とcan-do-listを効果的に利用した復習を行うこと。小テストもある。 |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
15%～50% |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
授業ではペアワーク形式による対話的学修も随時行う。 |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
ロシア語に慣れるとともに、対話形式のトレーニングを重ねながら自由に使える基本的チャンクスの数を増やして行く。 |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |