| 開講学期／Course Start | 2018年度／Academic Year 後期／Second |
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| 開講曜限／Class period | 他/Oth. |
| 授業区分／Regular or Intensive | 実習 |
| 対象学科／Department | 情報電子工学系専攻 |
| 対象学年／Year | 1年,2年 |
| 授業科目区分／Category | 博士前期課程 大学院自専攻科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習 |
| 授業科目名／Course Title | 電気電子工学特別演習Ⅰ |
| 単位数／Number of Credits | 1.0 |
| 担当教員名／Lecturer | 関根ちひろ(情報電子工学系学科電気電子工学コース) |
| 時間割コード／Registration Code | MQ321 |
| 連絡先／Contact | 関根ちひろ(F302, 0143-46-5551, sekine@mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 関根ちひろ(水曜日 16:00〜17:00、金曜日 16:00〜17:00) |
| 更新日／Date of renewal | 2018/03/20 |
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| 授業のねらい ／Learning Objectives |
与えられた研究テーマについて、進捗状況、問題点を定期的にまとめて確認するとともに、その結果を研究計画の確認、見直し等を通して特別研究に反映させる。 Execution of projects for thesis. |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．修士論文研究の現状、課題、研究計画を説明できる。 ２．研究成果をまとめて発表できる。 Students can 1. discuss projects for thesis:current status, priority issues, a plan to resolve the issues. 2. report contributions to the projects. |
| 授業計画 ／Course Schedule |
研究室単位で研究報告を実施するとともに、修士論文の中間発表を行う。 Discussion with supervisors on Individual or team projects for thesis every week. May be repeated to maximum of 32 hours. |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
研究室における活動（60%）と中間発表における予稿、発表と質疑応答（40%）に基づいて総合的に評価し、60点以上を合格とする。 All reports on the projects, one page abstract submitted to poster session, and contributions to the projects. A grade of more than 60 is accepted for a credit. |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
分析能力，解決能力，発表能力を養う． |
| 関連科目 ／Related course |
情報電子工学特別演習Ⅱ 情報電子工学ゼミナールⅠ、Ⅱ 情報電子工学特別研究Ⅰ、Ⅱ Advanced Laboratory in Electrical and Electronic Engineering II. Electrical and Electronic Engineering Seminar I and II. Advanced Information and Electronic Research WorkI, II. |
| 備考 ／Notes |
この授業は日本語と一部英語で行われる。 This subject will be taught in Japanese and partially English. |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（予復習，反転授業，小テスト，振り返り 等） |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
先行技術、研究の調査を行い、与えられた工学的な課題について解決する。 You should investigate previous works and solve the given subject. |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |