| 開講学期／Course Start | 2017年度／Academic Year 後期／Second 第3クォーター／3rd Quarter |
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| 開講曜限／Class period | 水 /Wed 7 , 水 /Wed 8 , 水 /Wed 9 , 水 /Wed 10 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 情報電子工学系専攻電気通信システムコース |
| 対象学年／Year | 1年,2年 |
| 授業科目区分／Category | 博士前期課程 大学院自専攻科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義 |
| 授業科目名／Course Title | 伝送工学特論 |
| 単位数／Number of Credits | 2.0 |
| 担当教員名／Lecturer | 鏡 愼(情報電子工学系学科情報通信システム工学コース) |
| 時間割コード／Registration Code | MQ304 |
| 連絡先／Contact | 鏡 愼(E302, 0143-46-5524, kagami@mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 鏡 愼(火14:30-15:30,金14:30-15:30) |
| 更新日／Date of renewal | 2017/09/21 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
マイクロ波伝送に関して理解を深める Several topics of microwave transmission are discussed. |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
次の事項について説明できること １．伝送線路(50%) ２．マイクロ波回路解析(50%) Students can discuss the following subjects 1.Transmission lines 2.Microwave network analysis |
| 授業計画 ／Course Schedule |
第１～３回 伝送線路理論 第４～７回 導波系 第８～１２回 マイクロ波回路解析 第１３～１５回 インピーダンス整合 No.1~3 Transmission line theory No.4~7 Transmission lines and waveguides No.8~12 Microwave network analysis No.13~15 Impedance matching and tuning |
| 教科書 ／Required Text |
D. M. Pozar:Microwave Engineering. 3rd Ed. Wiley, 2005 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
課題レポートで評価する．100点満点中60点以上を合格とする． Total score of reports is evaluated. A grade of more than 60 is accepted for a credit. |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
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| 関連科目 ／Related course |
通信工学特論,応用電磁気学特論 Advanced Communication Engineering, Advanced Applied Electromagnetics |
| 備考 ／Notes |
この講義は日本語で行うが、配布資料、板書、口頭説明は英語を使用することがある。 The subject will be mainly taught in Japanese, however, reference materials, writing on blackboard, and oral presentation in English are provided briefly. |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||
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Active learning 1-1 ／主体的学修（予復習，反転授業，小テスト，振り返り 等） |
小テスト |
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Active learning 1-2 ／上記項目に係るALの度合い |
50%超 |
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Active learning 2-1 ／対話的学修（グループ学習，協働，調査体験 等） |
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Active learning 2-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |
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Active learning 3-1 ／深い学修（複数科目の知識の総合化や問題解決型学修 等） |
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Active learning 3-2 ／上記項目に係るALの度合い |
該当なし |