授業情報/Course information

開講学期/Course Start 2017年度/Academic Year  前期/First
開講曜限/Class period 金/Fri 3,金/Fri 4
授業区分/Regular or Intensive 週間授業
対象学科/Department 情報電子工学系学科 電気電子工学コース・情報通信システム工学コース
対象学年/Year 3年,4年
授業科目区分/Category 教育課程 主専門教育科目
必修・選択/Mandatory or Elective 選択
授業方法/Lecture or Seminar 講義
授業科目名/Course Title 光エレクトロニクス/Optical Electronics
単位数/Number of Credits 2.0
担当教員名/Lecturer 酒井  彰(情報電子工学系学科情報通信システム工学コース)
時間割コード/Registration Code B4312
連絡先/Contact 酒井 彰(E202, 0143-46-5547,  sakai@mmm.muroran-it.ac.jp)
オフィスアワー/Office hours 酒井 彰(別に学科Web等で掲示する )
更新日/Date of renewal 2017/03/21
授業のねらい
/Learning Objectives
エレクトロニクスは、レーザ技術を中心とした光学と電子工学の複合領域であり、光通信や光情報処理などといった分野にも応用範囲を広げている。そこで、この授業では、光エレクトロニクスの基盤である「光学の基礎」について理解を深め、理論的素養を習得する。
到達度目標
/Outcomes Measured By:
1.光の性質を理解し、その概念、用語ならびに考え方を正確に述べることができる(40%)
2.幾何光学の光線、波動光学の波動方程式を扱うことができる。(20%)
3.簡単な場合の干渉と回折を解析的に求めることができる。(20%)
4.光を用いた応用例について、簡単に説明できる。(20%)
授業計画
/Course Schedule
総時間数:1.5時間×16回=24時間
1.光とは 波動説、粒子説、電磁波、
2.幾何光学その1 光線、フェルマーの原理
3.幾何光学その2 球面による結像
4.幾何光学その3 レンズ 収差
5.中間試験
6.光の波動性その1 波動と波動方程式
7.光の波動性その2 波の重ねあわせ
8.光の波動性その3 干渉とその応用
9.光の直進性と回折その1 ホイヘンス・フレネルの原理
10.光の直進性と回折その2 スリット・円孔による回折、ホログラフィー
11.電磁波その1 マクスウェルの方程式
12.電磁波その2 境界面での電磁波
13.電磁波その3 偏光、非等方性媒質中の光
14.光と物質の相互作用 吸収、分散、散乱
15.レーザの原理 光共振器、光の増幅
16.定期試験

・授業では、段階的に内容が進んでいきます。そのため、次回の授業についていくためにも、講義された内容を、復習しておいてください。
参考書等
/Required Materials
「光学」 石黒浩三著 裳華房 (ISBN:9784785321253)
「光エレクトロニクス入門」 福光於莵三著 昭晃堂 (ISBN:4785690283)
「量子エレクトロニクス」 後藤俊夫、森正和 共著 昭晃堂(ISBN:4785621516)
教科書・参考書に関する備考 教科書は使用しない。
成績評価方法
/Grading Guidelines
定期試験(60%)、中間試験(40%)を行い100点満点で評価し、60点以上を合格とする。
各到達度目標の評価方法は、次のように行う。
目標1. 中間試験、定期試験において論述問題を課し、評価する。
目標2. 中間試験、定期試験において計算問題を課し、評価する。
目標3. 定期試験において計算問題を課し、評価する。
目標4. 定期試験において論述問題を課し、評価する。
履修上の注意
/Notices
再試験は行わない。
不合格者は再履修すること。
学習・教育目標との対応
/Learning and Educational Policy
本授業は、「電気電子工学コース・情報通信システム工学コースの学習目標」の
B.(電気電子工学分野の基礎)
に付随的に関与する。
関連科目
/Related course
基礎電磁気学,電磁気学I,電磁気学II,電磁気学II
No. 回(日時)
/Time (date and time)
主題と位置付け(担当)
/Subjects and instructor's position
学習方法と内容
/Methods and contents
備考
/Notes
該当するデータはありません
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