| 開講学期／Course Start | 2016年度／Academic Year 後期／Second |
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| 開講曜限／Class period | 木/Thu 5,木/Thu 6 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 全学科 |
| 対象学年／Year | 2年,3年,4年 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 副専門教育科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義 |
| 授業科目名／Course Title | 現代民主主義論／Democratic Theories Today |
| 単位数／Number of Credits | 2.0 |
| 担当教員名／Lecturer | 永井真也(学部) |
| 時間割コード／Registration Code | T6645 |
| 連絡先／Contact | 永井真也(snagai@mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 永井真也(火曜日１２時―１３時) |
| 更新日／Date of renewal | 2016/09/27 |
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| 授業のねらい ／Learning Objectives |
民主主義を公平な集団の意思決定システムであるという認識に疑問を投げかけ、民主主義システムの危うさを考える機会を学生に提供する。将来の良識ある一社会人としての意識の確立を促す。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
１．民主主義原理を理解する。その上で、国の三権分立と地方自治体の二元代表制との違いを理解する。 ２．民主主義的決定方法としての選挙を単純多数決原理による1つの決定方法でしかないことを理解し、それ以外の方法と比較しながら、民主主義には決定ルールの問題があることを理解し説明できるようにする。 ３．マスメディアに登場することで人気者となると政治家がいる。国際的に登場する彼らのようなポピュリストの特徴を理解し、民主主義の問題点として理解する。 ４．民主主義の暴走した結果として戦争にたどりつくこと、また戦争に至る社会背景を丸山眞男等の先行研究から学び、民主主義に潜む危険性を説明できるようになる。政治への参加意識を高める。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
１週目 ガイダンス－民主主義のいま－ ２週目 三権分立 ３週目 立法機関と行政機関 ４週目 様々な選択方法 ５週目 二大政党制 ６週目 戦後の日本の政治経済 ７週目 地方自治 二元代表制 ８週目 地方自治 リコール ９週目 住民参加 １０週目 行政委員会制度 １１週目 新しい教育委員会制度 １２週目 ポピュリズムという現象 １３週目 ゲストスピーカー 北海道新聞社 高山様 １４週目 ポピュリズムのメカニズム １５週目 政治とマスメディア １６週目 試験 総授業時間（実時間）：４５分／６０分×２×１６回＝２４時間 選挙など指示に関するニュースに関心を持ち、日頃からの政治への関心を高めておくこと。 授業で説明した用語について再確認するなど、復習をしておくこと |
| 参考書等 ／Required Materials |
大嶽秀夫「日本型ポピュリズム」中公新書 920円＋税(ISBN:978412101708)
佐々木信夫「地方議員」PHP新書 740円＋税(ISBN:978456977422) 佐伯啓思「現代民主主義の病理」NHK出版 966円(ISBN:978414001788) 新藤宗幸「教育委員会――何が問題か 」岩波新書 798円(ISBN:9784004314554) 中野晃一「右傾化する日本政治」岩波新書 842円(ISBN:978400431553) マーティン・ファクラー「安倍政権にひれ伏す日本のメディア」双葉社1080円(ISBN:978457530996) |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
到達度目標１～４にたいして、空欄補充及び選択問題による期末試験で評価する。 100点満点中60点以上を合格とする。 100 点 満点 の内訳は、定期試験 70 点（満点）、 小レポート 30点（満点）である。 小レポートでは、到達度目標２、３に関して記述式で行う。10点×3回＝30点（満点）。 定期試験は、到達度目標１～４に対して選択問題、空欄補充問で行う。７0点満点。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
不合格者は再履修とする。 出欠確認システムで出欠を確認します。室蘭工業大学学部学生の試験に関する規則第6条により、出席が良好でない者には期末試験の受験を認めない。出席が良好でない者が受験しても、欠席扱いとする。10/14以上の出席。 休講は原則として事前に掲示するが、万が一授業開始時刻後15分経過しても教員が教室に現れない場合は休講とする。 他の受講者のため、授業と関係のない私語は厳禁。携帯電話の電源は切っておくこと。飲食は一切禁止。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
大学生は有権者である。日々、テレビのニュースや新聞から社会情勢を理解することは市民としての最低限の行いである。日常の地域社会に関心を持つことが大事である。素朴な疑問を大切にし、日常感覚の中での実感的理解に努めてもらいたい。 授業の中では、学生諸君の関心のある事柄についても積極的に取り上げていきたい。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
各学科・コースの学習・教育目標 建築社会基盤系学科土木工学コース： 〇(Ｂ) 良識ある人間性、倫理性、福祉への感性と健全なる心身を形成する（人間性） 〇(Ｃ) 未来に対する深い洞察力をもって高い視点から問題に対処し、将来にわたって豊かな能力を身につける（将来能力） 機械航空創造系学科 機械システム工学コース： (A) 多面的考察力の修得 機械航空創造系学科 航空宇宙システム工学コース： (D)(E)(F) 語学力一般教養の修得 機械航空創造系学科 材料工学コース： (A) 多面的思考能力の修得 応用理化学系学科 応用化学コース・バイオシステムコース： (D) 次世代の科学技術者にふさわしい倫理観の修得【倫理】 応用理化学系学科 応用物理コース： (A) 科学技術倫理・多面的思考能力の修得 情報電子工学系学科電気電子工学コース・情報通信システム工学コース： (H) 電気電子工学分野の技術が社会や環境に与える影響を考える能力を修得する 情報電子工学系学科 情報システム学コース・コンピュータ知能学コース： (人) 社会的・国際的視点の修得 JABEE基準 1(1)(a) 地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養 |
| 関連科目 ／Related course |
日本の憲法、地域再生システム論、現代の社会A・B、平和と憲法、基本的人権論、地方自治論、ゼミナール「市民と公共」 |
| 備考 ／Notes |
授業はパワーポイントを使用する。４０頁相当の講義のレジュメは印刷して配布する。 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||