シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2015/09/30 現在 |
| 開講学期／Course Start | 2015年度 後期 |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 火9, 火10 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 機械航空創造系学科（機械システム工学コース ） |
| 対象学年／Year | 2 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 副専門教育科目 副共通科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 演習 |
| 授業科目名／Course Title | 英語コミュニケーションⅠ (Cクラス) |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | Brodowski Jack |
| 時間割コード／Registration Code | T6623 |
| 連絡先／Contact |
ゲイナー ブライアン(Q513 0143-46-5843 bgaynor@mmm.muroran.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | ゲイナー ブライアン(水曜日9:30~11:00) |
| 更新日／Date of renewal | 2015/09/29 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
The class strives to provide students with tasks in oral and written language required to communicate in common situations. In class students will participate in group work. |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
1. Establish confidence and basic competence in communicating in English. 2. To gain practical experience using English appropriately in a variety of situations. 3. To gain greater cultural competence in using English. |
| 授業計画 ／Course Schedule |
1回目 Orientation 2回目 Unit 1 3回目 Unit 2 4回目 Unit 3 5回目 Unit 4 6回目 Unit 5 7回目 Unit 6 8回目 Unit 7 9回目 Unit 8 10回目 Unit 9 11回目 Unit 10 12回目 Unit 11 13回目 Unit 12 14回目 Review 15回目 Test ※自己学習の確保を促すたに毎週学習ワークシートを出します。 |
| 教科書 ／Required Text |
Breakthrough Plus 1(ISBN:9780230438132) |
| 教科書・参考書に関する備考 |
[教科書] Breakthrough Plus 1 [参考書] 英語辞書（紙でも電子でも可）を必ず持参すること。辞書は例文や語法も参照できるものであること. [備 考] Miles Craven Macmillan |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
Role Play (口頭等) and worksheets (ワークシート)が50％、学期末試験が50％ の １００点満点中６０点以上を合格点とする。到達度目標１,２,３は試験とworksheetsとrole playで評価する. |
| 履修上の注意 ／Notices |
不認定者は再試験を受けなければならない。再試験で認定された場合、評点は60点である。 欠席は理由の如何にかかわらず3回までしか認めない。4回以上欠席した者は再履修しなければならない。 正当な理由なく5分以上遅刻した場合は、欠席扱いとなる。 欠席のカウントは授業初回から開始する。（再履修生又は編入生で授業開始前までに所定の手続きによりクラス指定を受けなかった場合には初回が欠席となるので注意すること。） |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
１．遅刻はしないこと。出席をとった後の入室は遅刻とみなす。 ２．原則として、授業開始後の途中退室は認めない。許可なく退室した者は、欠席とみなす。 ３．出席した以上、授業に参加することの意思表明をしたことになるので、積極的・協力的な姿勢で学習に臨んでもらいたい。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
JABEE基準(1)(f)の「国際的に通用するコミュニケーション基礎能力」、及び学習・教育目標E「自分の意見を論理的に整理し、他者に説明する能力」に対応している。 |
| 関連科目 ／Related course |
TOEIC英語演習. |
| 備考 ／Notes |
外国語の学習はスポーツの修得に似ています。頭で理解するだけでは不十分で、実際に自分で反復し修得し実践でどんどん応用していくことなしに上達はありえません。授業の形態は講義形式ですが、学生の皆さんからの積極的な参加を期待します。 |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
|---|---|---|---|---|
| 該当するデータはありません | ||||