シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2015/09/30 現在 |
| 開講学期／Course Start | 2015年度 後期 |
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| 開講曜限／Class period | 水5, 水6 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 全学科 |
| 対象学年／Year | 1 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 副専門教育科目 副共通科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 講義 |
| 授業科目名／Course Title | 日本の歴史 (後半8週) |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | 牧之内友 （窓口教員 永井真也） |
| 時間割コード／Registration Code | T6558 |
| 連絡先／Contact |
永井真也(Ｑ５０７ ０１４３-４６-５８３１ snagai＠mmm.muroran-it.ac.jp ) |
| オフィスアワー／Office hours | 永井真也(水曜日12-13時 ) |
| 更新日／Date of renewal | 2015/09/28 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
本講義では、「アジア・太平洋戦争」についてとりあげる。戦後70年を経て、この戦争に対する評価は政治問題・外交問題とも絡まって揺れ動いている。戦後日本はとりあえずこの戦争を否定的に評価し、戦前・戦中と戦後の断絶を強調してきたが、近年の歴史学では戦時中につくられた諸制度が戦後日本において大きな役割を果たしたとの指摘もなされている。戦後日本を考える上でも戦時期の日本がどのようなものであったのかを考えなければならないであろう。 書店に行けばこの戦争を論ずる本は多く出ているが、一般書で、史料をきちんと読んだ上でのものはそう多くない。 本講義では基礎的な知識を確認するとともに、史料を紹介しながら、戦争の実態について考えていきたい。その上で、史料に立脚して歴史について自分なりに解釈、考察できるようになってほしい。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
①「アジア・太平洋戦争」についての基礎的な知識を身につける。 ②史料へのアクセス方法を身につける。 ③現代の私たちにとって、「アジア・太平洋戦争」がいかなる意味を持つのか、自分なりに考える。 |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総授業時間：45分／60分×2×8＝12時間 第１回 ガイダンス 第２回 「アジア・太平洋戦争への道」① 第３回 「アジア・太平洋戦争への道」② 第４回 「アジア・太平洋戦争への道」③ 第５回 銃後の生活 第６回 「終戦」の経緯 第７回 戦後史のなかの「アジア・太平洋戦争」 第８回 まとめ 授業内で配布されたプリントをしっかり読むこと。 参考文献も適宜紹介するので、できれば眼を通してほしい。 |
| 教科書・参考書に関する備考 |
[教科書] [参考書] [備 考] 特になし。授業中に配布するレジュメや史料を教材として使用。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
講義ごとに提出する小文とレポートによる評価を行う。 到達度目標の①と③については、おのおの小文(20％)およびレポート(80％)で評価する。 到達度目標の②についてはレポートで評価する。 100点中60点以上を合格とする。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
受講者には、毎回授業中に５～１０分程度の時間を使って、授業を聴いて理解できたことに対して「自分はどう考えるのか」の小文を書き、毎回提出する。この小文も評価対象となる。したがって授業に出席し、なおかつ「自分なりの意見」が持てない場合は、成績評価も下がることになる。 また講義日程終了後に、3000字程度で、授業のテーマに沿ったレポート課題を出す。 不合格者に対する再試験tは行わない。 |
| 教員メッセージ ／Message from Lecturer |
近年政治問題化している「歴史」の見方について、あるいは「歴史とは何か」ということを考えてみたい学生に受講をすすめる。本講義の対象とする時代は、評価の難しい時代ではあるが、それだけに多面的な見方ができ、関心がわくのではないかと思われる。基礎的な知識から説明して行くので、中学・高校の歴史内容を覚えていなくても安心してほしい。 |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
JＡＢEＥ基準 （ａ）多面的に物事を考える能力 の達成に寄与する。 機械システム工学コースの学習・教育到達目標との対応 (A) 多面的考察力の修得 |
| 関連科目 ／Related course |
２年生からの「市民と公共」コースの日本近現代史Ａと日本近現代史Ｂ |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
|---|---|---|---|---|
| 該当するデータはありません | ||||