シラバス参照
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シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2015/09/30 現在 |
| 開講学期／Course Start | 2015年度 後期 |
|---|---|
| 開講曜限／Class period | 火3, 火4 |
| 授業区分／Regular or Intensive | 週間授業 |
| 対象学科／Department | 情電前半 |
| 対象学年／Year | 1 |
| 授業科目区分／Category | 教育課程 副専門教育科目 副共通科目 |
| 必修・選択／Mandatory or Elective | 選択 |
| 授業方法／Lecture or Seminar | 実習 |
| 授業科目名／Course Title | スポーツ実習ｃ (情電前半) |
| 単位数／Number of Credits | 1 |
| 担当教員名／Lecturer | 成田正則 |
| 時間割コード／Registration Code | T6550 |
| 連絡先／Contact |
上村浩信( Q-601 0143-46-5824 kami@mmm.muroran-it.ac.jp) |
| オフィスアワー／Office hours | 上村浩信(火曜日 16:15～16:45 Q-601) |
| 更新日／Date of renewal | 2015/09/28 |
|---|---|
| 授業のねらい ／Learning Objectives |
自主的な健康管理と運動に対する理解・習慣を身に付けること、さらに生涯スポーツの観点から、選択的なスポーツ実施によって基礎的な技術だけでなく生涯的に関与できる実践的技術の習得を課している。 |
| 到達度目標 ／Outcomes Measured By: |
課題種目の基本的な技術を実践すること 課題種目のルール・マナーの習得 課題種目を安全に行なうこと |
| 授業計画 ／Course Schedule |
総時間数22.5時間 1：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 2：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 3：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 4：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 5：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 6：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 7：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 8：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 9：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 10：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 11：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 12：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 13：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。 14：エアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・スエアロビクスコース（担当：成田教員）：体育館・武道場にて、有酸素トレーニング（ランニング・ストレッチ等）を実践する。トレッチ等）を実践する。 15：テスト |
| 教科書・参考書に関する備考 | 教科書・参考書は特に指定しない。 |
| 成績評価方法 ／Grading Guidelines |
課題種目を理解することを促し 課題を実践させ、それぞれの課題に対して総合的に評価する。60点以上を合格とし、不合格者は再履修すること。 |
| 履修上の注意 ／Notices |
不合格者は再履修すること。 スポーツの出来る服装を準備 すること 屋内シューズを準備すること 前日は睡眠をしっかりとること |
| 学習・教育目標との対応 ／Learning and Educational Policy |
「Ｈ 電気電子工学分野の技術が社会や環境に与える影響を考える能力を修得する．」 ＜JABEEの学習・教育目標との関連＞ 「地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養」 「自主的、継続的に学習できる能力」 に対応する |
| 関連科目 ／Related course |
スポーツ実習a スポーツ実習b スポーツ実習d |
| No. | 回（日時） ／Time (date and time) |
主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
|---|---|---|---|---|
| 該当するデータはありません | ||||