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開講学期 Course Start |
2015年度 前期 |
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授業区分 Regular or Intensive |
集中講義 |
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対象学科 Department |
建築社会基盤系学科・機械航空創造系学科・応用理化学系学科（昼間） |
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対象学年 Year |
3 |
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必修・選択 Mandatory or Elective |
選択（高等学校教諭１種免許（理科）取得には必修） |
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授業方法 Lecture or Seminar |
６月の期間の土曜日で４日間開講する予定。 詳細は掲示で知らせる。 |
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授業科目名 Course Title |
理科教育法Ⅰ |
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単位数 Number of Credits |
2 |
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担当教員 Lecturer |
鶴島 暁（窓口：若菜 博） |
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教員室番号 Office |
若菜：Y205 |
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連絡先(Tel) Telephone |
若菜：0143-46-5818 |
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連絡先(E-mail) |
若菜：wakana＠mmm.muroran-it.ac.jp |
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オフィスアワー Office Hour |
若菜：月曜日13:00～14:30 |
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授業のねらい Learning Objectives |
前半で，理科教育の歴史を概観し，理科教育の目的を考察する。あわせて，理科教育の内容を物理・化学・生物・地学の各領域でその基本概念を中心に概観する。 後半で，理科教育の方法論（実験および観察・授業における討論・安全管理の意義等）に触れ，理科教育での教材研究や授業づくりを概説する。 |
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到達度目標 Outcomes Measured By: |
（１）理科教育の歴史から理科教育の目的を理解する （２）理科教育の内容と方法を理解する （３）理科教育の教材を学ぶ |
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授業計画 Course Schedule |
総授業時間数；22.5時間 第１回 日本における理科教育の歴史（１） 第２回 日本における理科教育の歴史（２） 第３回 理科教育の目的と目標：科学的リテラシー獲得の意義 第４回 日本の生徒の理科の学力とその特徴：国際教育調査より 第５回 世界からみたわが国の理科の特徴：理科と科学 第６回 理科教育の内容（１）物理領域の概念体系，教材 第７回 理科教育の内容（２）化学領域の概念体系，教材 第８回 理科教育の内容（３）生物領域の概念体系，教材 第９回 理科教育の内容（４）地学領域の概念体系，教材 第10回 理科教育の方法論（１）概念転換戦略における実験・観察の指導 第11回 理科教育の方法論（２）授業における討論の組織 第12回 理科教育の方法論（３）多様な指導法の使い分け：課題解決学習，ものづくり学習 第13回 理科の授業と子どもの認識過程 第14回 理科教育における安全管理 第15回 理科教育の教材および授業づくり 授業中に紹介する参考文献を中心に３つの到達度目標について自己学習に努めること。 |
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教科書 Required Text |
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参考書 Required Materials |
講義中に適宜紹介する。 |
| 教科書・参考書に関する備考 | 特定のテキストは使用しない。参考文献は講義中に適宜紹介する。 |
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成績評価方法 Grading Guidelines |
毎回の授業についての質問・意見・感想および授業後に提出するレポートの評価によって以下の事項についての理解を確認し，成績の評定を行う。 （１）理科教育の歴史から理科教育の目的を理解する（30％相当） （２）理科教育の内容と方法を理解する（40％相当） （３）理科教育の教材を学ぶ （30％相当） |
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履修上の注意 Please Note |
○高等学校教諭１種免許（理科）取得希望者（建築社会基盤系学科・機械航空創造系学科・応用理化学系学科（昼間））を対象とする。 ○高等学校教諭１種免許（理科）取得に必修。 ○なお，「副専門教育」の単位とはならないことに注意。 |
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教員メッセージ Message from Lecturer |
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学習・教育目標との対応 Learning and Educational Policy |
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関連科目 Associated Courses |
教職原論，教育学概論，教育心理学，教育内容論，教育方法論，学習・発達論 |
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備考 Remarks |