開講学期 Course Start	2015年度 前期
授業区分 Regular or Intensive	週間授業
対象学科 Department	全学科
対象学年 Year	1
必修・選択 Mandatory or Elective	選択
授業方法 Lecture or Seminar	講義
授業科目名 Course Title	社会思想論 （建社・情電）
単位数 Number of Credits	2
担当教員 Lecturer	松本ますみ
教員室番号 Office	Q509
連絡先(Tel) Telephone	0143-46-5817
連絡先(E-mail) E-mail	m-matsumoto＠mmm.muroran-it.ac.jp
オフィスアワー Office Hour	火曜日　13：00〜14：30　事前にかならず連絡してください。
授業のねらい Learning Objectives	現代に生きる私たちにとって、必要なものの見方が理解できるようになり、倫理的な考えとは何か、行動とはなにかが分かるようにする。また、対話能力を身に着ける。そのために、ワークショップの手法を取り入れる。
到達度目標 Outcomes Measured By:	以下の能力が身につけられるようにする。 １．身の回りで起こっている現象を論理的・かつ批判的に説明できるようにする。 ２．報道や宣伝の問題点について指摘できるようにする。 ３．情報をうのみにしないで自分で考え、行動することができるようにする。
授業計画 Course Schedule	総授業時間数（実時間）＝22.5時間 １．はじめに　（授業概要） ２．「偏見」「常識」「〜らしさ」とは何か、どのように形成されたのか　（ワークショップ） ３．メディアとナショナリズム�@----歴史の観点から ４．メディアとナショナリズム�A----現在の視点から ５．「異文化」をどう考えるか�@――　オリエンタリズムという考え方から ６．「異文化」をどう考えるか�A――　オリエンタリズムを反映した映像から考える ７．オリエンタリズムとナショナリズムを考える（ワークショップ） ８．マイノリティをどう考えるか�@―――日本におけるエスニック・マイノリティ ９．マイノリティをどう考えるか�A―――日本における移民労働者 １０．マイノリティをどう考えるか�B――海外におけるマイノリティ・移民労働者の現状 １１．ジェンダーの視点�@――コマーシャリズムの中から考える １２．ジェンダーの視点�A――政治、経済の中から考える １３．ジェンダーの視点�B――異性の近親者、同級生、ボーイフレンド/ガールフレンドとの対話から考える １４．マイノリティとジェンダーと階級を考える（ワークショップ） １５．まとめ 各種新聞を毎日読んでおくことを求める。社会でなにが起きているのか、それらにどう向き合えばいいのか考える習慣をつけておくことが求められる。
教科書 Required Text	なし
参考書 Required Materials	エドワード・サイード『オリエンタリズム』（上・下）ちくま書房、1993 若桑みどり『戦争とジェンダー』大月書店、2005
教科書・参考書に関する備考	授業中指示する
成績評価方法 Grading Guidelines	授業中に書いてもらうミニレポート（３０％）、期末試験（レポート）（７０％）をかんがみ、60点以上を合格とする。
履修上の注意 Please Note	この授業は、自分が今まで当たり前、と思っていたことに疑問を投げかける授業です。やわらかい頭を持って授業に臨んでください。高校までやったような覚える授業ではなく、考え、議論し、それを言葉にする授業です。
教員メッセージ Message from Lecturer	自分の社会をどのようによくしていくのか、自分で情報を収集し、自分以外の他者と討論し、問題解決ができるようになるための手掛かりとなる授業となれば幸いです。
学習・教育目標との対応 Learning and Educational Policy	JABEE基準１（１）「（a）地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養)(b)技術者が社会に対して負っている責任に関する理解、および「（f）前半：日本語による論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力」に対応
関連科目 Associated Courses	日本の憲法　平和と憲法
備考 Remarks