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開講学期 Course Start |
2015年度 前期 |
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授業区分 Regular or Intensive |
集中講義 |
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対象学科 Department |
全学科 |
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対象学年 Year |
1 |
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必修・選択 Mandatory or Elective |
選択 |
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授業方法 Lecture or Seminar |
演習 |
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授業科目名 Course Title |
地域再生システム論 |
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単位数 Number of Credits |
2 |
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担当教員 Lecturer |
永井真也、有村幹治 |
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教員室番号 Office |
Q507 |
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連絡先(Tel) Telephone |
0143-46-5831 |
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連絡先(E-mail) |
snagai＠mmm.muroran-it.ac.jp arimura＠mmm.muroran-it.ac.jp |
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オフィスアワー Office Hour |
（永井）水12-13時 |
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授業のねらい Learning Objectives |
地域再生や都市再生は、現代日本における急務な課題である。しかし、地域や都市の再生を成功に導くことは容易ではない。本授業では、地域づくりやまちづくりを実践している講師を招き、地域活性化のヒントを得るとともに、実現可能な地域再生の方策を考える。フィールド調査、グループワーク（討論）、まとめる能力を養うことを目的としている。 |
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到達度目標 Outcomes Measured By: |
1.データから現状や傾向を把握する能力 2.フィールド調査を行う能力 3グループ討論で意見を述べるとともに他のメンバーと協力して、結論をまとめていく能力 4.プレゼンテーション能力 1〜4の項目について身につけることを講義の目的としている。 |
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授業計画 Course Schedule |
小樽商科大学との連携授業 2015年度は全日程を小樽商科大学および小樽駅周辺で開講する。授業の集合は現地の指示された場所とする。 開講日時は、8月30日、31日、9月1日、2日である。加えて映像物によるによる事前授業。 （講義予定） 集中講義までに視聴しておく映像授業（1.5時間） DVDを貸し出すので見ておくこと。 1日目（8月30日・日曜日） 小樽商科大学の教室にて講義を行う。（5−8時限目） 2日目（8月31日・月曜日） 小樽駅最寄りの集合場所。 小樽駅周辺でのフィールドワーク。（3−9時限目） 3日目（9月1日・火曜日） 小樽商科大学集合。 小樽商科大学でのグループワーク。（2−9時限目） 4日目（9月2日・水曜日） 小樽商科大学集合。 （2−4時限目）プレゼンテーションの準備 （5−8時限目）プレゼンテーション発表 （9時限目）総評 総授業時間数：22.5時間 事前に「小樽」「北海道」「観光」「まちづくり」「地域活性」などのワードを含む本を読んだり、情報を収集しておくこと。 |
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教科書 Required Text |
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参考書 Required Materials |
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| 教科書・参考書に関する備考 | |
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成績評価方法 Grading Guidelines |
学生個人の成績は、その学生が属したグループの発表に対する評価と、その学生が後日、提出する個人レポートに対する評価を合わせて行う。 （達成度目標別の評価方法） データから現状や傾向を把握する能力に対しては、作成するパワーポイントと発表内容とレポートによって評価する。 フィールド調査を行う能力に対しては、作成するパワーポイントと発表内容とレポートによって評価する。 グループ討論で意見を述べるとともに他のメンバーと協力して結論をまとめていく能力に対しては、作成するパワーポイントと発表内容とレポートによって評価する。（発表50％、レポート50％） （注記）４日間の集中講義であるため、欠席日や欠席コマ（講目）がある場合、履修とみなされない。 また、個人レポートが未提出の場合も、履修とみなされない。 |
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履修上の注意 Please Note |
前期授業開始早々に説明会を開催するので、履修を希望する者は出席すること。 履修者はグル―プワークの都合から1年生のみとする。 定員80名より人数が多い場合には、抽選によって履修者を決定する。 8月30日、31日、9月1日、2日の4日間の夏季集中講義である。 小樽商科大学及び小樽駅周辺での授業となる。（本学では行わない） くれぐれも掲示板の連絡事項には注意すること。 |
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教員メッセージ Message from Lecturer |
フィールドワークとして実際にまちに出てみることは、驚きと発見に満ちているでしょう。実社会に役立つ研究を目指すきっかけにしてください。 |
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学習・教育目標との対応 Learning and Educational Policy |
ＪＡＢＥＥ（a）地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養。 機械システム工学コースの学習・教育到達目標との対応 (A) 多面的考察力の修得 |
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関連科目 Associated Courses |
胆振学入門、地方自治論 |
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備考 Remarks |