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開講学期 Course Start |
2015年度 前期 |
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授業区分 Regular or Intensive |
週間授業 |
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対象学科 Department |
応用理化学系学科 |
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対象学年 Year |
2 |
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必修・選択 Mandatory or Elective |
必修 |
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授業方法 Lecture or Seminar |
講義 |
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授業科目名 Course Title |
生化学Ａ （応化ｺｰｽ） |
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単位数 Number of Credits |
2 |
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担当教員 Lecturer |
長谷川 靖、チャン ヨンチョル |
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教員室番号 Office |
H207（長谷川）、H203（チャン） |
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連絡先(Tel) Telephone |
0143-46-5745（長谷川）、0143-46-5757（チャン） |
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連絡先(E-mail) |
hasegawa(at)mmm.muroran-it.ac.jp （長谷川） ychang(at)mmm.muroran-it.ac.jp （チャン） |
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オフィスアワー Office Hour |
金曜日13時〜15時（長谷川）、月〜木曜日17:00-18:00（チャン） |
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授業のねらい Learning Objectives |
初めて生化学を学ぶ学生を対象にして、生体物質であるタンパク質、糖質、脂質の化学の基礎を体系的に講義する。 |
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到達度目標 Outcomes Measured By: |
１．タンパク質とは、化学的にどんな性質を持つものであるか、そして生体内においてどのような機能をはたしているのかを理解する。(25%) ２．糖質とは、化学的にどんな性質を持つものであるか、そして生体内においてどのような機能をはたしているのかを理解する。(25%) ３．脂質とは、化学的にどんな性質を持つものであるか、そして生体内においてどのような機能をはたしているのかを理解する。(25%) ４．生体内においてタンパク質、糖質、脂質がお互いにどのように相関し、生物としての機能をはたしているのかを理解する。(25%) |
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授業計画 Course Schedule |
総授業時間数（実時間）：24時間 第１週 生化学とは １−１，１−２ 第２週 水の性質 １−３ 第３週 生体分子と官能基 １−４ 第４週 生化学反応とエネルギー １−５ 第５週 アミノ酸の種類と構造 ２−１ 第６週 ペプチド結合とタンパク質の一次，二次構造 ２−３，２−４ 第７週 タンパク質の三次，四次構造 ２−４ 第８週 タンパク質の機能 ２−５ 第９週 糖質とはどんなものか ３−１ 第１０週 糖質の種類と化学的性質 ３−１，３−２，３−３ 第１１週 糖質の種類と化学的性質 ３−１，３−２，３−３ 第１２週 脂質の種類と構造 ５−１, ５−２ 第１３週 脂質の種類と構造 ５−１, ５−２ 第１４週 脂質と生体膜構造 ５−３，５−４ 第１５週 脂質と生体膜構造 ５−３，５−４ 授業の範囲がかなり広いので毎週行う予定にあたる教科書の該当箇所を読んでおくとよい。 |
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教科書 Required Text |
ベーシックマスター生化学、オーム社 |
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参考書 Required Materials |
特に指定しない |
| 教科書・参考書に関する備考 | |
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成績評価方法 Grading Guidelines |
定期試験１００％で評価する。100点満点中60点以上を合格とする。 各到達度目標の評価方法は、 目標１．定期試験において論述問題を出題し評価する。 目標２．定期試験において論述問題を出題し評価する。 目標３．定期試験において論述問題を出題し評価する。 目標４．定期試験において論述問題を出題し評価する。 |
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履修上の注意 Please Note |
きちんと出席することを心がけること。 不合格者は再履修すること。 適宜演習問題を課すので、復習をしておくこと。 |
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教員メッセージ Message from Lecturer |
全ての講義は予習と復習を想定していることを忘れないこと。タンパク質、糖、脂質の構造を中心に、生物を高校時代履修していない学生でもついていけるように授業を行います。なお、授業の妨げにならないよう、授業中は静粛にしてください。 |
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学習・教育目標との対応 Learning and Educational Policy |
学科の学習目標 A.語学、数学、自然科学、及び情報技術等の基礎知識を身につける。【基礎】 B-1.応用化学および生物工学に関する専門基礎知識を身につける(1・2年)。【専門】 B-2.応用化学あるいは生物工学に関する専門知識を身につける 。(2・3・4年)。【専門】 C.自ら継続的に学習する向上心を身につける。【継続】 D.次世代の科学技術者にふさわしい倫理観を身につける。【倫理】 E.広く世界に情報を求め、人と自然の調和を考えた科学技術を展開できる力を身につける。【環境】 F.科学技術者としての論理的思考力とコミュニケーシヨン能力を身につける。【論理・表現】 G.未解決の問題や新しい課題に対応できる実際的な応用能力を身につける。【応用】 応用理化学系学科の教育目標Ｂ1（専門的知識−生物工学）の達成に寄与する。 |
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関連科目 Associated Courses |
生命科学、生化学Ｂ、遺伝子工学、環境生物工学 など |
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備考 Remarks |
わからない箇所など質問があるときはいつでも教員室に来室してください |