開講学期 Course Start	2014年度 前期
授業区分 Regular or Intensive	週間授業
対象学科 Department	全学科
対象学年 Year	4
必修・選択 Mandatory or Elective	選択
授業方法 Lecture or Seminar	演習および実習
授業科目名 Course Title	ゼミナール「こころとからだ」Ａ
授業科目名(英語) Course Title	[授業科目名(英語)]
単位数 Number of Credits	2
担当教員 Lecturer	前田　潤
教員室番号 Office	Y207(総合研究等２階)前田教官室
連絡先(Tel) Telephone	0143-46-5823
連絡先(E-mail) E-mail	maedaj(at)mmm.muroran-it.ac.jp
オフィスアワー Office Hour	(木)3・4講時目
授業のねらい Learning Objectives	本ゼミナールでは、人間の適応について学習する。特に人間の適応に係わる場面として災害大国と言われるように日本で頻発する自然災害に焦点を当て、自然環境への影響力の制御または自然との調和ということも見据えながら考えたい。 本ゼミナールは主に体験実習を主体とし、救命救急措置の実習、避難所体験実習を計画する。
到達度目標 Outcomes Measured By:	1. 自然災害に対する備えに関する知識を学ぶ。 2. 救命救急および避難体験についての心得を体験的に習得する。 3. 日常生活を防災や減災という観点から見直す視点を醸成する。
授業計画 Course Schedule	総授業時間数；22.5時間 �@はじめに �A災害の種類と人間生活 �B災害時の人間行動と支援活動の実例 �C災害時の支援活動についてのグループワーク �D救急法体験実習の紹介 �E救急法体験実習１ �F救急法体験実習２ �G救急法体験実習３ �H救急法体験実習４ �I避難所生活の紹介 �J避難所生活体験実習１ �K避難所生活体験実習２ �L避難所生活体験実習３ �M避難所生活体験実習４ �N避難所生活の工夫
教科書 Required Text	特に定めない
参考書 Required Materials	人はなぜ逃げ遅れるのか？−災害の心理学、広瀬弘忠、集英社新書、2004 災害時のこころのケア、槙島敏治、前田潤、日本赤十字社、2009
教科書・参考書に関する備考	必要に応じて資料などを配布する。
成績評価方法 Grading Guidelines	満点を100点とし、60点以上を合格とする。100点のうち毎回のレポート50％、最終レポートを50％という割合で目標1から3までの到達度を評価する。不合格者は再履修とする。
履修上の注意 Please Note	演習と実習科目なので各人の積極的な参加と、参加学生同士で助け合うことも忘れないでほしい。グループワークや実習が中心なので欠席4回以上で単位取得はできないものとする。公欠の場合でも要相談。
教員メッセージ Message from Lecturer	環境異常や災害、事件、事故は、人生の中で何らかの形で関わらざるを得ない事象であり、それに対処する生きた知恵と技術を体験を通じて学ぶ良い機会になると思います。
学習・教育目標との対応 Learning and Educational Policy	人間に関する知見と多角的視点を育むことに通じ、知識の活用と問題解決能力の向上を図るとの目標に対応している。 ＜JABEEの学習・教育目標との関連＞ 該当する分野の専門技術に関する知識とそれらを問題解決に応用できる能力 機械システム工学コースの学習・教育到達目標との対応 (A) 多面的考察力の修得
関連科目 Associated Courses	こころの科学、現代心理学、認知心理学、教育心理学
備考 Remarks	履修者数が少なかった場合、若菜博教授開講のゼミナール「人間と文化」との合併授業とする.